Verband für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik e. V. (VBS) (Hg.)

Impressum & Inhaltsverzeichnis

blind-sehbehindert 4/2024

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Beiträge


Paula Lanz, Lea Maurer
Die Interventionsplanung – das Herzstück der Tactile Working Memory Scale (TWMS)

Wie setze ich die Förderung kognitiver Fähigkeiten von Menschen mit Taubblindheit/Hörsehbehinderung in der Praxis um?

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Monika Klaus, Beate Alffermann, Astrid Borck, Sandra Siebert
Hörüberprüfungen im Kontext Taubblindheit/Hörsehbehinderung
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Kai Pietsch
„Wege in den Beruf“

Aufbau beruflicher Bildungsangebote für Menschen mit Taubblindheit/Hörsehbehinderung

5,00 €





Maria Grundner, Merle Ruchser
„Finding new ways through expert exchange“ – ein Erasmus+-Projekt

Orientierung und Mobilität für Menschen mit Taubblindheit

5,00 €

Mirko Baur
„LET ME IN“

Globale Bildungskampagne von Deafblind International DbI – samt positiven Auswirkungen in der Schweiz

4,00 €


4,00 €

Verband für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik e. V. (VBS)
VBS-Fortbildungskalender

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2,00 €

Verband für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik e. V. (VBS)
Die blind-sehbehindert ist digital
1,00 €

Mechthild Gahbler, Regina Deckert
Tagung der AG Psychologie: „Planet Autismus“

Menschen mit anderen Wahrnehmungen verstehen und erreichen

6,00 €

Judith Schulz
„Digital ohne Verstand?!“

Gemeinsame Tagung der Arbeitsgemeinschaften Inklusion und Informationstechnologie in Friedberg

5,00 €

Ilka Agricola, Kai Kortus, Thomas Busch, Thorsten Schwarz, Karin Müller
Die Projektplattform Math4VIP ‒ eine neue Dimension in der Barrierefreiheit mathematischer Studieninhalte
2,00 €

Abbildungs- und Tabellenverzeichnis

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: blind-sehbehindert
  • Band: 145
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 22.11.2024
  • Umfang: 3 Seiten
  • Artikelnr: BSB2404WI
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/BSB2404WI
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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