Schulpädagogik & Didaktik

Neuerscheinungen

Bildungsgerechtigkeit als Thema der Lehrkräftebildung

Entwicklungen und Perspektiven der Fachdidaktiken

59. Seminartag in Saarbrücken - Professionalisierung in der Lehrkräftebildung

Sortieren nach

Artikel pro Seite

Silke Gütlich, Kathinka Hertlein

Herausgeforderte Teenager

Entwicklung vertrauenswürdiger Bedingungen des Aufwachsens

Die qualitative Studie analysiert Lebenslagen von Jugendlichen, deren Aufwachsen durch gesellschaftliche Krisen geprägt wurde. Sie zeigt, wie Schule sowie Kinder- und Jugendhilfe vertrauenswürdige Bedingungen für gelingendes Aufwachsen schaffen.

2026, 60 S.
Artikelnummer: I80604
ISBN: 9783763980604
Verfügbar als: Buch, E-Book

29,90 €

Download Details anzeigen

Bernhard Seelhorst, Bundesarbeitskreis Lehrerbildung e.V. (bak) (Hg.)

Bildungsgerechtigkeit als Thema der Lehrkräftebildung

Wie kann Schule zu mehr Bildungsgerechtigkeit beitragen? Die Beiträge untersuchen, wie soziale Herkunft, institutionelle Bedingungen sowie pädagogische Haltungen und Entscheidungen Bildungswege beeinflussen.

Zeitschrift SEMINAR, 32
2026, 124 S.
Artikelnummer: SEM2603
Verfügbar als: Zeitschrift, E-Paper, E-Paper-Teilbeitrag

16,00 €

Details anzeigen

Hans-Joachim Roth, Stefanie Bredthauer, Angelika Gundermann (Hg.)

Brücken in einer bewegten Landschaft

Konzepte zur Professionalisierung der sprachlichen Bildung in der Einwanderungsgesellschaft

Der Sammelband zeigt innovative Fortbildungskonzepte, die im Rahmen der BMBFSFJ-Förderlinie zur sprachlichen Bildung entstanden sind - von der Kita bis zur Berufsbildung.

2026, 204 S.
Artikelnummer: I80673
ISBN: 9783763980673

0,00 €

Download Details anzeigen

Daniela Worek, Christof Schreiber, Bundesarbeitskreis Lehrerbildung e.V. (bak) (Hg.)

Entwicklungen und Perspektiven der Fachdidaktiken

Wie verändern Digitalisierung und Künstliche Intelligenz fachliches Lernen? Die Ausgabe diskutiert aktuelle Entwicklungen der Fachdidaktiken und präsentiert Forschungsergebnisse, Konzepte und Praxisbeispiele für Schule und Lehrkräftebildung.

Zeitschrift SEMINAR, 32
2026, 160 S.
Artikelnummer: SEM2602
Verfügbar als: Zeitschrift, E-Paper, E-Paper-Teilbeitrag

16,00 €

Details anzeigen

Simone Garve, Jan Weißler, Bundesarbeitskreis Lehrerbildung e.V. (bak) (Hg.)

59. Seminartag in Saarbrücken - Professionalisierung in der Lehrkräftebildung

Die Ausgabe stellt die Ergebnisse des 59. Seminartags des Bundesarbeitskreises Lehrerbildung (bak) vor und beleuchtet Professionalisierung in der Lehrkräftebildung als reflektierten Entwicklungsprozess.

Zeitschrift SEMINAR, 32
2026, 160 S.
Artikelnummer: SEM2601
Verfügbar als: Zeitschrift, E-Paper, E-Paper-Teilbeitrag

16,00 €

Details anzeigen

Birgit Menzel, Sven Schulzig, Bundesarbeitskreis Lehrerbildung e.V. (bak) (Hg.)

Übergänge gestalten

Wie können Bildungsübergänge gelingend gestaltet werden? Die Ausgabe beleuchtet Übergänge von der Kita bis in den Beruf mit empirischen Studien, Praxisbeispielen und Konzepten zu Sprachbildung, Inklusion, Lehrkräftebildung und Bildungserfolg.

Zeitschrift SEMINAR, 31
2026, 120 S.
Artikelnummer: SEM2504
Verfügbar als: Zeitschrift, E-Paper, E-Paper-Teilbeitrag

16,00 €

Details anzeigen

Kathrin Kazmaier, Dominik Balg, David Lanius, David Löwenstein (Hg.)

Argumentieren lernen mit Toulmin?

Kritische Perspektiven auf das Toulmin-Schema in den Fachdidaktiken

Der Sammelband beleuchtet das Toulmin-Schema als Modell der Argumentationsförderung aus fachdidaktischer Perspektive - kritisch, differenziert und mit Blick auf theoretische Alternativen und praktische Einsatzmöglichkeiten im Unterricht.

2025, 160 S.
Artikelnummer: I78441
ISBN: 9783763978441
Verfügbar als: Buch, E-Book

49,90 €

Download Details anzeigen

Marita Hanold, Wolfgang Zink, Katrin Höhmann (Hg.)

Gemeinsam Schule gestalten

Das regionale Schulentwicklungsprojekt der Ortenauer Weg

Der Ortenauer Weg zeigt, wie Schulen sich individuell, nachhaltig und orientiert am Bildungserfolg der Schüler:innen entwickeln können. Ein Praxisbericht über Schulentwicklung und neue Lernkultur - für alle, die Schule zukunftsfähig gestalten wollen.

Transfer - Ludwigsburger Hochschulschriften, 26
2025, 228 S.
Artikelnummer: I79059
ISBN: 9783763979059
Verfügbar als: Buch, E-Book

44,90 €

Download Details anzeigen

Bernhard Seelhorst, Bundesarbeitskreis Lehrerbildung e.V. (bak) (Hg.)

Lehrer:in – kann doch jede/jeder (?)

Wie ist dem Lehrkräftemangel zu begegnen? Die Ausgabe von SEMINAR analysiert aktuelle Maßnahmen wie den Quer- und Seiteneinstieg, beleuchtet deren Chancen und Risiken und fragt nach tragfähigen Konzepten für eine zukunftsfähige Lehrkräftebildung.

Zeitschrift SEMINAR, 31
2025, 152 S.
Artikelnummer: SEM2503
Verfügbar als: Zeitschrift, E-Paper, E-Paper-Teilbeitrag

16,00 €

Details anzeigen

Peter Elflein, Johanna Fischer, Yoon-Sun Huh (Hg.)

Vermittlung von Bewegung, Spiel und Sport in pädagogischer Perspektive

Analysen und Ansätze zum nachhaltigen Lehren und Lernen im Sport – unter Berücksichtigung der Allgemeinbildungs- und Gesundheitsperspektive

Die Publikation nimmt eine innovationsbezogene Sportpädagogik und die Lehrkräftebildung an Hochschulen und Universitäten in den Blick. Einbezogen werden sowohl schulische als auch außerschulische Handlungsfelder.

Beiträge zur Praxeologie der Bewegung und des Sports, 9
2025, 515 S.
Artikelnummer: I22738
ISBN: 9783834022738

48,00 €

Details anzeigen

1
2
3
4
5

Schulpädagogik & Didaktik

Neuerscheinungen

Ergebnisse filtern

Publizieren mit wbv

Herausgeforderte Teenager

Entwicklung vertrauenswürdiger Bedingungen des Aufwachsens

Bildungsgerechtigkeit als Thema der Lehrkräftebildung

Brücken in einer bewegten Landschaft

Konzepte zur Professionalisierung der sprachlichen Bildung in der Einwanderungsgesellschaft

Entwicklungen und Perspektiven der Fachdidaktiken

59. Seminartag in Saarbrücken - Professionalisierung in der Lehrkräftebildung

Übergänge gestalten

Argumentieren lernen mit Toulmin?

Kritische Perspektiven auf das Toulmin-Schema in den Fachdidaktiken

Gemeinsam Schule gestalten

Das regionale Schulentwicklungsprojekt der Ortenauer Weg

Lehrer:in – kann doch jede/jeder (?)

Vermittlung von Bewegung, Spiel und Sport in pädagogischer Perspektive

Analysen und Ansätze zum nachhaltigen Lehren und Lernen im Sport – unter Berücksichtigung der Allgemeinbildungs- und Gesundheitsperspektive