Schule und Unterricht

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Lernpotenziale prosodischer Leseförderung

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Inga Rottinghaus-Höfer

Lernpotenziale prosodischer Leseförderung

Theoretische Grundlagen und empirische Erkenntnisse

Eine Interventionsstudie im Deutschunterricht zeigt, wie prosodische Übungen zur Sprechgruppenbildung lautes Lesen und Textverständnis messbar verbessern.

2025, 156 S.
Artikelnummer: I79677
ISBN: 9783763979677
Verfügbar als: Buch, E-Book

49,90 €

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Ina Westermeyer, Renate Musan, Christina Noack (Hg.)

Kohärent schreiben lernen

Zur Entwicklung narrativer Schriftlichkeit

Wie entwickeln Kinder die Fähigkeit, kohärente Texte zu schreiben? Der Band analysiert zentrale Kohärenzaspekte narrativer Texte und gibt didaktische Impulse für eine fundierte Schreibförderung im Deutschunterricht.

Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht, 42
2026, 200 S.
Artikelnummer: I79349
ISBN: 9783763979349
Verfügbar als: Buch, E-Book

49,90 €

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Birgit Menzel, Sven Schulzig, Bundesarbeitskreis Lehrerbildung e.V. (bak) (Hg.)

Übergänge gestalten

Wie können Bildungsübergänge gelingend gestaltet werden? Die Ausgabe beleuchtet Übergänge von der Kita bis in den Beruf mit empirischen Studien, Praxisbeispielen und Konzepten zu Sprachbildung, Inklusion, Lehrkräftebildung und Bildungserfolg.

Zeitschrift SEMINAR, 31
2026, 120 S.
Artikelnummer: SEM2504
Verfügbar als: Zeitschrift, E-Paper, E-Paper-Teilbeitrag

16,00 €

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Kathrin Kazmaier, Dominik Balg, David Lanius, David Löwenstein (Hg.)

Argumentieren lernen mit Toulmin?

Kritische Perspektiven auf das Toulmin-Schema in den Fachdidaktiken

Der Sammelband beleuchtet das Toulmin-Schema als Modell der Argumentationsförderung aus fachdidaktischer Perspektive - kritisch, differenziert und mit Blick auf theoretische Alternativen und praktische Einsatzmöglichkeiten im Unterricht.

2025, 160 S.
Artikelnummer: I78441
ISBN: 9783763978441
Verfügbar als: Buch, E-Book

49,90 €

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Marita Hanold, Wolfgang Zink, Katrin Höhmann (Hg.)

Gemeinsam Schule gestalten

Das regionale Schulentwicklungsprojekt der Ortenauer Weg

Der Ortenauer Weg zeigt, wie Schulen sich individuell, nachhaltig und orientiert am Bildungserfolg der Schüler:innen entwickeln können. Ein Praxisbericht über Schulentwicklung und neue Lernkultur - für alle, die Schule zukunftsfähig gestalten wollen.

Transfer - Ludwigsburger Hochschulschriften, 26
2025, 228 S.
Artikelnummer: I79059
ISBN: 9783763979059
Verfügbar als: Buch, E-Book

44,90 €

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Stephanie Pudenz, Oliver Schoell, Maria Cleef (Hg.)

25 Jahre Berufskolleg

Wegspuren und Zukunftspfade

Anlässlich des 25-jährigen Bestehens reflektiert der Sammelband die Entwicklung, Bedeutung und Perspektiven des Berufskollegs aus multiperspektivischer Sicht und vereint Beiträge aus Wissenschaft, Politik, Schulaufsicht, Wirtschaft und Praxis.

Beiträge zur Schulentwicklung, 9
2025, 288 S.
Artikelnummer: I78779
ISBN: 9783763978779
Verfügbar als: Buch, E-Book

33,00 €

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Sara Hornäk, Annette Hasselbeck (Hg.)

Orte künstlerischer Bildungsprozesse

Kunstpädagogische Praxen an Kunstakademien

Kunstpädagogische Lehre an Kunsthochschulen im Fokus: Der Sammelband analysiert institutionelle Besonderheiten, kunstbezogene Lehr- und Lernformate sowie die Rolle der künstlerischen Praxis in der Ausbildung zukünftiger Kunstpädagog:innen.

2025, 174 S.
Artikelnummer: I79332
ISBN: 9783763979332
Verfügbar als: Buch, E-Book

34,90 €

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Bernhard Seelhorst, Bundesarbeitskreis Lehrerbildung e.V. (bak) (Hg.)

Lehrer:in – kann doch jede/jeder (?)

Wie ist dem Lehrkräftemangel zu begegnen? Die Ausgabe von SEMINAR analysiert aktuelle Maßnahmen wie den Quer- und Seiteneinstieg, beleuchtet deren Chancen und Risiken und fragt nach tragfähigen Konzepten für eine zukunftsfähige Lehrkräftebildung.

Zeitschrift SEMINAR, 31
2025, 152 S.
Artikelnummer: SEM2503
Verfügbar als: Zeitschrift, E-Paper, E-Paper-Teilbeitrag

16,00 €

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Peter Elflein, Johanna Fischer, Yoon-Sun Huh (Hg.)

Vermittlung von Bewegung, Spiel und Sport in pädagogischer Perspektive

Analysen und Ansätze zum nachhaltigen Lehren und Lernen im Sport – unter Berücksichtigung der Allgemeinbildungs- und Gesundheitsperspektive

Die Publikation nimmt eine innovationsbezogene Sportpädagogik und die Lehrkräftebildung an Hochschulen und Universitäten in den Blick. Einbezogen werden sowohl schulische als auch außerschulische Handlungsfelder.

Beiträge zur Praxeologie der Bewegung und des Sports, 9
2025, 515 S.
Artikelnummer: I22738
ISBN: 9783834022738

48,00 €

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Martin Leubner, Anja Saupe

Theodor Fontane: Effi Briest

Eine Unterrichtseinheit mit Arbeitsmaterialien

Die Unterrichtseinheit zu „Effi Briest" von Theodor Fontane bietet einen modernen schülerorientierten Zugriff auf das Werk und stellt fertig ausgearbeitete Unterrichtsstunden mit Arbeitsmaterial zur Verfügung.

2025, 152 S.
Artikelnummer: I76720
ISBN: 9783763976720
Verfügbar als: Buch, E-Book

24,90 €

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Kunstpädagogische Praxen an Kunstakademien

Lehrer:in – kann doch jede/jeder (?)

Vermittlung von Bewegung, Spiel und Sport in pädagogischer Perspektive

Analysen und Ansätze zum nachhaltigen Lehren und Lernen im Sport – unter Berücksichtigung der Allgemeinbildungs- und Gesundheitsperspektive

Theodor Fontane: Effi Briest

Eine Unterrichtseinheit mit Arbeitsmaterialien