Deutsch

Neuerscheinungen

Schriftspracherwerb und Digitalisierung: Band 2

Schriftspracherwerb und Digitalisierung: Band 1

Theoretische und empirische Perspektiven auf Interpunktion

Die Pädagogischen Lesungen der DDR in Bildern und Dokumenten aus ihrer Entstehungszeit

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Julia Knopf, Eva Wagner (Hg.)

Schriftspracherwerb und Digitalisierung: Band 2

Praxis

Schriftspracherwerb - handelnd, spielerisch, digital

Empirische Forschung in der Deutschdidaktik, 8
2025, 158 S.
Artikelnummer: I22622
ISBN: 9783834022622

20,00 €

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Kurt Franz, Claudia Maria Pecher, Maximilian Mihatsch (Hg.)

Erzählen gegen das Vergessen

Das Jahr 1933 in Geschichte und Gegenwart

Wie kann Literatur gegen das Vergessen wirken? Dieser Sammelband beleuchtet die Rolle von Erzählungen in der Erinnerungskultur.

Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e.V., 57
2025, 184 S.
Artikelnummer: I22714
ISBN: 9783834022714

19,80 €

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Julia Knopf, Eva Wagner (Hg.)

Schriftspracherwerb und Digitalisierung: Band 1

Theorie

Schriftspracherwerb zwischen Tradition und Digitalität

Empirische Forschung in der Deutschdidaktik, 7
2025, 168 S.
Artikelnummer: I22615
ISBN: 9783834022615

18,00 €

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Kurt Franz, Claudia Maria Pecher, Maximilian Mihatsch (Hg.)

Erzählen gegen das Vergessen

Das Jahr 1933 in Geschichte und Gegenwart

Wie kann Literatur gegen das Vergessen wirken? Dieser Sammelband beleuchtet die Rolle von Erzählungen in der Erinnerungskultur.

Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e.V., 57
2025, 184 S.
Artikelnummer: I78489
ISBN: 9783763978489

19,80 €

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Michael Ritter

Die Publikation führt in das wissenschaftliche Fachgebiet der Deutschdidaktik für die Grundschule ein - eine erste Orientierung und Sensibilisierung für die Herausforderungen und fachlichen Zusammenhänge der grundschulbezogenen Deutschdidaktik.

2025, 156 S.
Artikelnummer: 6008717
ISBN: 9783834021052

12,80 €

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Miriam Langlotz, Maurice Fürstenberg, Jonas Romstadt (Hg.)

Theoretische und empirische Perspektiven auf Interpunktion

Fehler, Korrektur, Reflexion

Der Sammelband diskutiert im didaktischen Kontext offene Punkte aus dem Spannungsfeld zwischen System, Norm und Gebrauch von Interpunktion, die sich rund um die Frage nach Obligatorik und Fakultativität von Interpunktionszeichen einordnen lassen.

Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht, 39
2024, 226 S.
Artikelnummer: I77550
ISBN: 9783763977550
Verfügbar als: Buch, E-Book

49,90 €

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Eugen Unterberger

Wertschätzung sprachlicher Variation

Eine Untersuchung zur Veränderbarkeit von Spracheinstellungen im Deutschunterricht

Die Publikation untersucht die Spracheinstellungen gegenüber Dialekt- und Standardsprechenden von österreichischen Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II. Ziel ist es, Sprachvariation als Gegenstand des Deutschunterrichts zu betrachten.

Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht, 40
2024, 264 S.
Artikelnummer: I77574
ISBN: 9783763977574
Verfügbar als: Buch, E-Book

49,90 €

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Clemens Decker, Kristina Koebe (Hg.)

Die Pädagogischen Lesungen der DDR in Bildern und Dokumenten aus ihrer Entstehungszeit

Ein Materialband

Der Band präsentiert eine Auswahl der im Rahmen der Forschungsarbeit von der "Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen" neu erschlossenen Materialien und kontextuiert diese aus Sicht der Rostocker Forschungsgruppe.

Beiträge zur Geschichte der Pädagogik in der DDR, 6
2024, 108 S.
Artikelnummer: I76638
ISBN: 9783763976638
Verfügbar als: Buch, E-Book

19,90 €

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Cornelia Rosebrock, Daniel Nix

Grundlagen der Lesedidaktik

und der systematischen schulischen Leseförderung

„Leseförderung" ist ein Sammelbegriff für ganz unterschiedliche Verfahren, um die Lesemenge, die Bereitschaft zum Lesen oder die Lernfähigkeit aus Texten bei Kindern und Jugendlichen zu steigern.

2020, 176 S.
Artikelnummer: 6008505
ISBN: 9783834020369

15,80 €

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Marco Magirius, Daniel Scherf, Michael Steinmetz

Unterrichtsgespräche über Literatur

Gesprächsformen, Planungshilfen und Forschungsideen

Dieses Buch bietet einen strukturierten Einblick in literaturdidaktische Konzeptionen und die empirische Forschung zu Literaturgesprächen in der Schule. Es vermittelt praxisnahe Planungshilfen für die Gestaltung inspirierender Literaturgespräche.

Aktuelle Perspektiven der Deutschdidaktik
2024, 152 S.
Artikelnummer: U62686
ISBN: 9783825262686

24,90 €

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Schriftspracherwerb und Digitalisierung: Band 2

Praxis

Erzählen gegen das Vergessen

Das Jahr 1933 in Geschichte und Gegenwart

Schriftspracherwerb und Digitalisierung: Band 1

Theorie

Erzählen gegen das Vergessen

Das Jahr 1933 in Geschichte und Gegenwart

Deutschdidaktik Primarstufe

Eine Einführung in die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem sprachlichen und literarischen Lernen in der Grundschule

Theoretische und empirische Perspektiven auf Interpunktion

Fehler, Korrektur, Reflexion

Wertschätzung sprachlicher Variation

Eine Untersuchung zur Veränderbarkeit von Spracheinstellungen im Deutschunterricht

Die Pädagogischen Lesungen der DDR in Bildern und Dokumenten aus ihrer Entstehungszeit

Ein Materialband

Grundlagen der Lesedidaktik

und der systematischen schulischen Leseförderung

Unterrichtsgespräche über Literatur

Gesprächsformen, Planungshilfen und Forschungsideen