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Neuerscheinungen

Deutschunterricht zwischen Ideologie und Innovation

Poesie und Grammatik + Mit Sprache(n) spielen

Auswahlkriterien für Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht

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Katja Koch, Tilman von Brand, Kristina Koebe (Hg.)

Pädagogische Lesungen

Erziehung, Weiterbildung, Unterricht

Der Band 5 der Reihe „Beiträge zur Geschichte der Pädagogik in der DDR" versammelt erneut umfangreiche Forschungsergebnisse rund um die Pädagogischen Lesungen zu drei thematischen Feldern.

Beiträge zur Geschichte der Pädagogik in der DDR, 5
2024, 224 S.
Artikelnummer: I76621
ISBN: 9783763976621
Verfügbar als: Buch, E-Book

42,90 €

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Claudia Maria Pecher, Maximilian Mihatsch, Gabriele von Glasenapp (Hg.)

Die Deutsche Akademie für Kinder- und Jugendliteratur hat die historischen, literarischen und medialen Entwicklungen von "Wasserwelten" auf dem Kinder- und Jugendbuchmarkt in den Blick genommen. Dieser Band versammelt die Beiträge der Expert:innen.

Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e.V., 56
2024, 179 S.
Artikelnummer: I22578
ISBN: 9783834022578
Verfügbar als: Buch, E-Book

19,80 €

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Gerlind Belke (Hg.)

Mit Sprache(n) spielen

Kinderreime, Gedichte und Geschichten für Kinder zum Nachsprechen, Mitmachen und Selbermachen. Textsammlung

Sprachspiele, Kinderreime und Gedichte gibt es in allen Kinderkulturen. Die Texte regen dazu an, sich intensiv mit ihnen zu beschäftigen: sie zu sprechen und sie zu verändern. Von vertrauten Texten ausgehend, erwerben die Kinder spielerisch Sprache.

2021, 162 S.
Artikelnummer: 6008598
ISBN: 9783834010834

12,00 €

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Roberto Hübner

Deutschunterricht zwischen Ideologie und Innovation

Die Pädagogischen Lesungen der DDR: Werkzeuge der Herrschaftsstabilisierung im Schulwesen oder Instrumente zur Steigerung der Unterrichtsqualität?

Der vierte Band der Reihe „Beiträge zur Geschichte der Pädagogik in der DDR" geht der Frage nach, inwieweit die Pädagogischen Lesungen ein Format darstellten, um qualitätsvollen Unterricht zu präsentieren.

Beiträge zur Geschichte der Pädagogik in der DDR, 4
2023, 492 S.
Artikelnummer: I76980
ISBN: 9783763976980
Verfügbar als: Buch, E-Book

69,90 €

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Petra Anders

Poetry Slam

Unterricht, Workshops, Texte und Medien

Das Buch erschließt das moderne und vielseitige Literaturformat Poetry Slam für die Schule und Hochschule: Sie erläutert die zentralen Begriffe und Regeln, führt den Leser Geschichte des Poetry Slam ein und erklärt wesentliche Merkmale.

Deutschdidaktik aktuell, 34
2021, 186 S.
Artikelnummer: 6008044
ISBN: 9783834011640
Verfügbar als: Buch, E-Book

18,00 €

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Gerlind Belke

Poesie und Grammatik

Kreativer Umgang mit Texten im Deutschunterricht mehrsprachiger Lerngruppen. Für die Vorschule, Grundschule und Orientierungsstufe. Textkommentar

Kinder mit Deutsch als Muttersprache erwerben komplexe grammatische Strukturen schon in den ersten drei Lebensjahren. Mehrsprachige Kinder brauchen einige Jahre, um eine zweite Sprache unter institutionellen Bedingungen zu lernen.

2019, 262 S.
Artikelnummer: 6008625
ISBN: 9783834010827

19,80 €

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Gerlind Belke

Poesie und Grammatik + Mit Sprache(n) spielen

Textkommentar und Textsammlung

Kinder mit Deutsch als Muttersprache erwerben komplexe grammatische Strukturen. Es handelt sich um Bundle von 978-3-8340-1082-7 "Poesie und Grammatik" und 978-3-8340-1083-4 "Mit Sprache(n) spielen".

2012, 424 S.
Artikelnummer: 6008726
ISBN: 9783834010957

29,80 €

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Sabine Pfäfflin

Auswahlkriterien für Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht

Wie lassen sich geeignete Texte für den Unterricht auswählen? Dieser Frage ist der vorliegende Band gewidmet, der nun in dritter, aktualisierter und überarbeiteter Auflage erscheint.

360 S.
Artikelnummer: I22516
ISBN: 9783834022516
Verfügbar als: Buch, E-Book

45,00 €

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Britta Juska-Bacher, Ladina Brugger, Martina Lingg

Wie Drittklässler:innen beim Lesen unbekannte Wörter entschlüsseln oder „einfach schnell geraten“?

Untersucht werden die Wortschatzkompetenzen sowie die lexikalischen Inferenzprozesse beim Lesen von Kindern der dritten Klasse. Die Autorinnen zeigen auf, wie Kinder anhand von Hinweisen die Bedeutung unbekannter Wörter herleiten.

Thema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht, 38
2024, 192 S.
Artikelnummer: I76478
ISBN: 9783763976478
Verfügbar als: Buch, E-Book

39,90 €

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Alexander Lindner, Torsten Mergen (Hg.)

Unbestimmtheitserfahrungen als Basis literarischen Lernens

Literaturtheoretische, fachdidaktische und unterrichtspraktische Perspektiven auf literarische Mehrdeutigkeit

Im Band sind verschiedene Beiträge versammelt, die das Phänomen der Unbestimmtheit im Wechselspiel von Literatur- und Sprachtheorie, Literaturdidaktik und Unterrichtspraxis sowie aus fächerübergreifender Perspektive analysieren und weiterdenken.

2023, 334 S.
Artikelnummer: I22424
ISBN: 9783834022424
Verfügbar als: Buch, E-Book

29,90 €

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Pädagogische Lesungen

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Unterricht, Workshops, Texte und Medien

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Kreativer Umgang mit Texten im Deutschunterricht mehrsprachiger Lerngruppen. Für die Vorschule, Grundschule und Orientierungsstufe. Textkommentar

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Auswahlkriterien für Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht

Wie Drittklässler:innen beim Lesen unbekannte Wörter entschlüsseln oder „einfach schnell geraten“?

Unbestimmtheitserfahrungen als Basis literarischen Lernens

Literaturtheoretische, fachdidaktische und unterrichtspraktische Perspektiven auf literarische Mehrdeutigkeit