Zur Startseite wechseln
Service

Hochschule und Wissenschaft

Neuerscheinungen

Wissenschaft weltoffen kompakt 2026
Wissenschaft weltoffen kompakt 2026
Innovative Lehr-/Experimentierräume für eine zukunftsorientierte Bildung. Handlungsempfehlungen zur Lernraumentwicklung
Implementierte und zukünftige Qualifizierungsinhalte und -strukturen für die Ganztagsgrundschule. Fokusgruppen mit Dozierenden der unterschiedlichen Qualifizierungswege
Wissenschaft weltoffen 2025
Zukunftsorientierte Schlüsselkompetenzen lehren
Hochschuldidaktik zwischen Urbanität und Regionalität. (Demokratische) Ermächtigung kleiner Hochschulstandorte durch Verbundarbeit
Interdisziplinäre Zusammenarbeit in Innovationsräumen. Herausforderungen am Beispiel hochschulischer Lehrentwicklungsprojekte

Ergebnisse filtern

Publizieren mit wbv

Sie möchten mit wbv im Programmbereich Hochschule und Wissenschaft publizieren? 
Alle Infos hier

Oder sprechen Sie mich an:

Cira Korfmacher

Cira Korfmacher

Lektorin und Produktmanagerin

E-Mail

Sortieren nach
Artikel pro Seite
Wissenschaft weltoffen kompakt 2026
Naomi Knüttgen, Nicolai Netz, Jan Kercher, Inessa Fuge

Wissenschaft weltoffen kompakt 2026

Facts and Figures on the Internationalisation of Studies and Research in Germany and Worldwide
Since 2001, Wissenschaft weltoffen analyses the internationalisation of higher education and science in Germany and around the world. The compact edition of the annual data report contains the latest internationalisation indicators.

2026, 20 S.
Artikelnummer: 7004002ykew
ISBN: 9783763980048

0,00 €
Download Details anzeigen
Wissenschaft weltoffen kompakt 2026
Naomi Knüttgen, Nicolai Netz, Jan Kercher, Inessa Fuge

Wissenschaft weltoffen kompakt 2026

Daten und Fakten zur Internationalisierung von Studium und Forschung in Deutschland und weltweit
Seit 2001 analysiert Wissenschaft weltoffen die Internationalisierung im Hochschul- bzw. Wissenschaftskontext in Deutschland und weltweit. Die Kompaktausgabe des jährlichen Datenreports enthält aktuelle Internationalisierungsindikatoren.

2026, 20 S.
Artikelnummer: 7004002ykw
ISBN: 9783763980031

0,00 €
Download Details anzeigen
Innovative Lehr-/Experimentierräume für eine zukunftsorientierte Bildung. Handlungsempfehlungen zur Lernraumentwicklung
Martina Alles, Sandra Bley, Stephanie Kapitza, Felicitas Kluger, Anja Teistler, Maralena Weil, Martina Zurwehme

Innovative Lehr-/Experimentierräume für eine zukunftsorientierte Bildung. Handlungsempfehlungen zur Lernraumentwicklung

die hochschullehre 25/2026
Der Beitrag stellt die Umsetzung an der Hochschule als Praxisbeispiel vor und verknüpft diese mit aktuellen Diskussionen der Hochschuldidaktik und Lernraumgestaltung. Im Mittelpunkt steht das Zusammenspiel von Raum und Didaktik.

die hochschullehre, 14
2026, 15 S.
Artikelnummer: HSL2625W

0,00 €
Details anzeigen
Implementierte und zukünftige Qualifizierungsinhalte und -strukturen für die Ganztagsgrundschule. Fokusgruppen mit Dozierenden der unterschiedlichen Qualifizierungswege
Kim Hartung, Jil Wolf, Simone Dunekacke, Nicole Bellin-Mularski, Marianne Schüpbach

Implementierte und zukünftige Qualifizierungsinhalte und -strukturen für die Ganztagsgrundschule. Fokusgruppen mit Dozierenden der unterschiedlichen Qualifizierungswege

die hochschullehre 24/2026
Der Beitrag untersucht, welche ganztagsgrundschulspezifischen Inhalte nach Einschätzung von Dozierenden an Universitäten, Hochschulen und Fachschulen in den Qualifizierungswegen thematisiert werden.

die hochschullehre, 13
2026, 15 S.
Artikelnummer: HSL2624W

0,00 €
Download Details anzeigen
Wissenschaft weltoffen 2025
Nicolai Netz, Jan Kercher, Naomi Knüttgen, Inessa Fuge

Wissenschaft weltoffen 2025

Facts and Figures on the Internationalisation of Studies and Research in Germany and Worldwide
For 25 years, Wissenschaft weltoffen has provided a valid basis for monitoring the internationalisation of studies and research in Germany and around the world.

2026, 131 S.
Artikelnummer: 7004002xew
ISBN: 9783763979554
Verfügbar als: E-Book, E-Book-Teilbeitrag

0,00 €
Download Details anzeigen
Zukunftsorientierte Schlüsselkompetenzen lehren
Stefan Braun, Sabrina Engelmann, Panagiotis Kitmeridis, Barbara Lämmlein, Hannah Lutz-Vock (Hg.)

Zukunftsorientierte Schlüsselkompetenzen lehren

Didaktische Perspektiven aus der Hochschulpraxis
Der Sammelband zeigt, welche hochschuldidaktischen Kompetenzen Lehrpersonen benötigen, um Schlüsselkompetenzen wirksam zu vermitteln. Beiträge aus Theorie und Praxis geben Impulse für eine transformative, zukunftsorientierte Hochschullehre.

Blickpunkt Hochschuldidaktik, 143
2026, 188 S.
Artikelnummer: I79318
ISBN: 9783763979318
Verfügbar als: Buch, E-Book, E-Book-Teilbeitrag

44,90 €
Download Details anzeigen
Hochschuldidaktik zwischen Urbanität und Regionalität. (Demokratische) Ermächtigung kleiner Hochschulstandorte durch Verbundarbeit
Isabel Berger, Mariane Liebold, Rebekka Haubold

Hochschuldidaktik zwischen Urbanität und Regionalität. (Demokratische) Ermächtigung kleiner Hochschulstandorte durch Verbundarbeit

die hochschullehre 23/2026
Der Beitrag untersucht ein hochschuldidaktisches Verbundprojekt zur Qualifizierung Lehrender im Bereich digital angereicherter Lehre.

die hochschullehre, 12
2026, 9 S.
Artikelnummer: HSL2623W

0,00 €
Download Details anzeigen
Interdisziplinäre Zusammenarbeit in Innovationsräumen. Herausforderungen am Beispiel hochschulischer Lehrentwicklungsprojekte
Lorenz Mrohs, Hannah Brodel

Interdisziplinäre Zusammenarbeit in Innovationsräumen. Herausforderungen am Beispiel hochschulischer Lehrentwicklungsprojekte

die hochschullehre 22/2026
Eine Interviewstudie mit 20 Koordinator:innen drittmittelfinanzierter Lehrentwicklungsprojekte zeigt: Zusammenarbeit wird besonders durch Interdisziplinarität und Hochschulstrukturen geprägt. Aus einem Workshop werden Handlungsempfehlungen abgeleitet

die hochschullehre, 12
2026, 10 S.
Artikelnummer: HSL2622W

0,00 €
Download Details anzeigen
Professionalisierung hochschuldidaktisch Tätiger zwischen Service und Wissenschaft. Eine explorative Studie zu Perspektiven auf das Scholarship of Academic Development
Anja Hawlitschek, Nadine Hahm, Josefine Marquardt, Anja Schulz, Anne Vogel, Nadine Wegmeyer

Professionalisierung hochschuldidaktisch Tätiger zwischen Service und Wissenschaft. Eine explorative Studie zu Perspektiven auf das Scholarship of Academic Development

die hochschullehre 21/2026
Fokusgruppen zeigen, dass SoAD das wissenschaftliche Selbstverständnis hochschuldidaktisch Tätiger stärkt, im Alltag aber kaum umgesetzt wird. Empfohlen werden nachhaltige Communities und Qualitätsmaßstäbe jenseits von Kennzahlen.

die hochschullehre, 12
2026, 14 S.
Artikelnummer: HSL2621W

0,00 €
Download Details anzeigen
Das E-Portfolio als Zwischenraum. Praktische Impulse zur Steigerung der Reflexionstiefe
Martina Osterrieder, Hannah Brodel, Margarete Imhof, Cordula Schwiderski, Martin Sticht, Alexander Wiernik

Das E-Portfolio als Zwischenraum. Praktische Impulse zur Steigerung der Reflexionstiefe

die hochschullehre 20/2026
Im vorliegenden Beitrag werden die Ergebnisse des Design Thinking-inspirierten Workshops beschrieben sowie hinsichtlich ihrer Umsetzbarkeit diskutiert.

die hochschullehre, 12
2026, 7 S.
Artikelnummer: HSL2620W

0,00 €
Download Details anzeigen

Bleiben Sie informiert!

Der Info-Service Hochschule und Wissenschaft informiert Sie kostenlos, wenn neue Publikationen erschienen sind.

Bitte füllen Sie das Pflichtfeld aus.
Bitte füllen Sie das Pflichtfeld aus.
Bitte füllen Sie das Pflichtfeld aus.

*Pflichtfeld. Bitte ausfüllen.

Diese Website verwendet Cookies, um eine bestmögliche Erfahrung bieten zu können. Mehr Informationen ...