Die blind-sehbehindert ist digital
Es handelt sich um eine Mitteilung des Verbands.
Beiträge
Editorial: Gemeinsam Brücken bauen für Menschen mit Hörsehbehinderung und Taubblindheit
blind-sehbehindert 4/2024
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Die Interventionsplanung – das Herzstück der Tactile Working Memory Scale (TWMS)
Wie setze ich die Förderung kognitiver Fähigkeiten von Menschen mit Taubblindheit/Hörsehbehinderung in der Praxis um?
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„Wege in den Beruf“
Aufbau beruflicher Bildungsangebote für Menschen mit Taubblindheit/Hörsehbehinderung
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„Finding new ways through expert exchange“ – ein Erasmus+-Projekt
Orientierung und Mobilität für Menschen mit Taubblindheit
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„LET ME IN“
Globale Bildungskampagne von Deafblind International DbI – samt positiven Auswirkungen in der Schweiz
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Tagung der AG Psychologie: „Planet Autismus“
Menschen mit anderen Wahrnehmungen verstehen und erreichen
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„Digital ohne Verstand?!“
Gemeinsame Tagung der Arbeitsgemeinschaften Inklusion und Informationstechnologie in Friedberg
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weitere Infos
Verband für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik e. V. (VBS) (2024). Die blind-sehbehindert ist digital. blind-sehbehindert, 144(4), 246. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/BSB2404W015
Schlagworte
Bibliografische Angaben
- Reihe: blind-sehbehindert
- Band: 144
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 22.11.2024
- Umfang: 1 Seiten
- Artikelnr: BSB2404W015
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/BSB2404W015
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis:
- Autor(en): Verband für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik e. V. (VBS)