Bundesarbeitskreis Lehrerbildung e.V. (bak) (Hg.)

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis: SEMINAR 1/2025

Beiträge

Anke Pohlmann, Katrin Biedka

Editorial

SEMINAR 1/2025

3,00 €

Tatjana Beilenhoff-Nowicki, Pierre L. Ibisch

Sozialökologische Systemik und nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung

Ein Professionalisierungsansatz zu BNE in der 2. Phase der Lehrkräftebildung

20,00 €

Achim Schröder, Michael Sach

Klimadidaktik und Klimaschutz als Leitthematik im Vorbereitungsdienst

8,00 €

Timo Nolle

Welche Rolle spielt Effizienz in der Lehrkräftebildung – und was hat das mit „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ zu tun?

Open Access

Margret Rasfeld

Plädoyer für eine radikale Neuausrichtung der Bildung

Mit dem FREI DAY Zuversicht, Wirksamkeit und Sinn erfahren

14,00 €

Inga Feuser, Jens Möller

Zeit für BNE: Schule gestalten in Zeiten existentieller Krisen

Open Access

Stephanie Bachmann, Christof Peter, Michael Röhrig

Demokratiebildung als Basis globaler und nachhaltiger Ausbildung

Einblicke und Ausblicke zu einem Seminarentwicklungsprozess am Studienseminar für Gymnasien Marburg

13,00 €

Birgit Girke, Robert Wieczorek

BNE nach dem Whole Institution Approach in der Lehrkräfteausbildung

Eine gemeinsame Ist-Stand-Analyse für unsere jeweiligen ZfsL-Standorte

3,00 €

Gundula Büker

Auf dem Weg zum Whole Institution Approach

Impulse zur Umsetzung aus dem Projekt „Whole Institution Approach an Seminaren für Lehrkräfte in BW“

4,00 €

Markus Klecker

BNE braucht eine neue Lehrkräfterolle

5,00 €

Dennis Sawatzki

Didaktische Nachhaltigkeit

4,00 €

Silvana Kröhn

Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung

4,00 €

Jens Möller, Florian Kapmeier

Climate Action Simulation: Welche Lösungen gegen den Klimawandel haben die größten Auswirkungen – und wirken rechtzeitig?

Komplexe Zusammenhänge wissenschaftlich fundiert und spielerisch vermitteln

7,00 €

Mona Bekteši

Glück oder Konsum – Achtsamkeit in der Bildung

5,00 €

Markus Klecker

Das Ändern leben – achtsamer Umgang mit Veränderungsimpulsen in BNE

3,00 €

Miriam Remy

BNE für 2030 – Implikationen für die Ausbildung der Lehrkräfte der Zukunft

6,00 €

Daniela Pfeil

BNE als Unterrichtsfach „im Handumdrehen“ implementieren

Zeit für selbstverantwortliches Gestalten unserer Schüler:innen

4,00 €

Henning Heske

Bildung für nachhaltige Entwicklung im Mathematikunterricht – Ansätze und Perspektiven für die Lehrkräfteausbildung

6,00 €

Natalie Gabrysch

Die Sustainable Development Goals (SDGs) im Unterricht

3,00 €

Natalie Gabrysch

Das Welt(verteilungs)spiel

3,00 €

Andreas Dettmann

Zwei Schritte vorwärts, drei Schritte zurück – die Schüler:innenperspektive bei der Implementierung von BNE in der Schule

5,00 €

Irina Werdelmann

„Projektarbeit mit Schüler:innen anhand von Tools des systemischen Projektmanagements erfolgreich zu gestalten“

4,00 €

Johannes Gutbrod, Maresa Coly

Pädagogische Beratung und Lerncoaching – aber wie?

14,00 €

Bernhard Seelhorst

Rezension: Unterrichtsnachbesprechungen im Referendariat. Empirische Einblicke in die Umsetzung und Ausgestaltung

Open Access

Bernhard Seelhorst

Rezension: Lehramt mit Perspektive. Ansätze, Methoden und Perspektiven einer zukunftsorientierten Lehrkräftebildung

4,00 €

Winnie-Karen Giera

Rezension: Auffälliges Verhalten in der Schule. Pädagogisches Verstehen und Handeln

3,00 €

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Open Access

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Beiträge

Editorial

Sozialökologische Systemik und nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung

Klimadidaktik und Klimaschutz als Leitthematik im Vorbereitungsdienst

Welche Rolle spielt Effizienz in der Lehrkräftebildung – und was hat das mit „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ zu tun?

Plädoyer für eine radikale Neuausrichtung der Bildung

Zeit für BNE: Schule gestalten in Zeiten existentieller Krisen

Demokratiebildung als Basis globaler und nachhaltiger Ausbildung

BNE nach dem Whole Institution Approach in der Lehrkräfteausbildung

Auf dem Weg zum Whole Institution Approach

BNE braucht eine neue Lehrkräfterolle

Didaktische Nachhaltigkeit

Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung

Climate Action Simulation: Welche Lösungen gegen den Klimawandel haben die größten Auswirkungen – und wirken rechtzeitig?

Glück oder Konsum – Achtsamkeit in der Bildung

Das Ändern leben – achtsamer Umgang mit Veränderungsimpulsen in BNE

BNE für 2030 – Implikationen für die Ausbildung der Lehrkräfte der Zukunft

BNE als Unterrichtsfach „im Handumdrehen“ implementieren

Bildung für nachhaltige Entwicklung im Mathematikunterricht – Ansätze und Perspektiven für die Lehrkräfteausbildung

Die Sustainable Development Goals (SDGs) im Unterricht

Das Welt(verteilungs)spiel

Zwei Schritte vorwärts, drei Schritte zurück – die Schüler:innenperspektive bei der Implementierung von BNE in der Schule

„Projektarbeit mit Schüler:innen anhand von Tools des systemischen Projektmanagements erfolgreich zu gestalten“

Pädagogische Beratung und Lerncoaching – aber wie?

Rezension: Unterrichtsnachbesprechungen im Referendariat. Empirische Einblicke in die Umsetzung und Ausgestaltung

Rezension: Lehramt mit Perspektive. Ansätze, Methoden und Perspektiven einer zukunftsorientierten Lehrkräftebildung

Rezension: Auffälliges Verhalten in der Schule. Pädagogisches Verstehen und Handeln

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