Tatjana Beilenhoff-Nowicki, Pierre L. Ibisch

Sozialökologische Systemik und nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung

Ein Professionalisierungsansatz zu BNE in der 2. Phase der Lehrkräftebildung

Der Artikel beschreibt einen innovativen Ansatz zur Professionalisierung von Lehrkräfteausbildenden in der zweiten Phase der Lehrkräftebildung. Dieser zielt darauf ab, die Qualifizierungslücke im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zu schließen. Durch die Integration systemischer Ansätze wie der MARISCO-Methode wird die Komplexität globaler Nachhaltigkeitsherausforderungen vermittelt und ein systemisches Verständnis gefördert. Der Beitrag stellt die Entwicklung einer Didaktik für sozialökologische Systemik vor, die Prinzipien, Kriterien und Indikatoren zur Gestaltung von Bildungsprozessen definiert. Der Ansatz verknüpft fachliche Expertise mit Reflexionskompetenz, um adaptive und partizipative Lösungsstrategien zu entwickeln und somit die Transformation des Bildungssystems zu fördern.

Beiträge

Anke Pohlmann, Katrin Biedka
Editorial

SEMINAR 1/2025

3,00 €

Tatjana Beilenhoff-Nowicki, Pierre L. Ibisch
Sozialökologische Systemik und nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung

Ein Professionalisierungsansatz zu BNE in der 2. Phase der Lehrkräftebildung

20,00 €



Margret Rasfeld
Plädoyer für eine radikale Neuausrichtung der Bildung

Mit dem FREI DAY Zuversicht, Wirksamkeit und Sinn erfahren

14,00 €


Stephanie Bachmann, Christof Peter, Michael Röhrig
Demokratiebildung als Basis globaler und nachhaltiger Ausbildung

Einblicke und Ausblicke zu einem Seminarentwicklungsprozess am Studienseminar für Gymnasien Marburg

13,00 €

Birgit Girke, Robert Wieczorek
BNE nach dem Whole Institution Approach in der Lehrkräfteausbildung

Eine gemeinsame Ist-Stand-Analyse für unsere jeweiligen ZfsL-Standorte

3,00 €

Gundula Büker
Auf dem Weg zum Whole Institution Approach

Impulse zur Umsetzung aus dem Projekt „Whole Institution Approach an Seminaren für Lehrkräfte in BW“

4,00 €

5,00 €

Dennis Sawatzki
Didaktische Nachhaltigkeit
4,00 €


Jens Möller, Florian Kapmeier
Climate Action Simulation: Welche Lösungen gegen den Klimawandel haben die größten Auswirkungen – und wirken rechtzeitig?

Komplexe Zusammenhänge wissenschaftlich fundiert und spielerisch vermitteln

7,00 €




Daniela Pfeil
BNE als Unterrichtsfach „im Handumdrehen“ implementieren

Zeit für selbstverantwortliches Gestalten unserer Schüler:innen

4,00 €



Natalie Gabrysch
Das Welt(verteilungs)spiel
3,00 €



14,00 €





weitere Infos

Beilenhoff-Nowicki, Tatjana & Ibisch, Pierre L. (2025). Sozialökologische Systemik und nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung. Ein Professionalisierungsansatz zu BNE in der 2. Phaseder Lehrkräftebildung. SEMINAR, 31(1), 9-28. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/SEM2501W002

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Zeitschrift SEMINAR
  • Band: 34
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 18.04.2025
  • Umfang: 20 Seiten
  • Artikelnr: SEM2501W002
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/SEM2501W002
  • Imprint: Schneider bei wbv
  • Sprache: Deutsch

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