Welche Rolle spielt Effizienz in der Lehrkräftebildung – und was hat das mit „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ zu tun?
Nachhaltigkeit als Bildungsziel bedeutet einen Bewusstseins- und Wertewandel zu initiieren. Zentrale Werte sind dabei ein effizienter Umgang mit Ressourcen und die Dauerhaftigkeit von Produkten und Ergebnissen. Der Artikel leitet zunächst die Begriffe Effektivität und Effizienz aus einer klimapolitischen Sicht her und überträgt diese anschließend auf Lernprozesse in der Schule und der Lehrerbildung. Es wird dargestellt, dass Effizienz ein wichtiges Kriterium in der schulpraktischen Ausbildung sein kann und außerdem das Bewusstsein für Nachhaltigkeit fördert.
Beiträge
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Ein Professionalisierungsansatz zu BNE in der 2. Phase der Lehrkräftebildung
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Plädoyer für eine radikale Neuausrichtung der Bildung
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weitere Infos
Nollle, Timo (2025). Welche Rolle spielt Effizienz in der Lehrkräftebildung - und was hat das mit „Bildung für nachhaltige Entwicklung" zu tun?. SEMINAR, 31(1), 37-48. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/SEM2501W004