Sabine Lauber-Pohle

Editorial

blind-sehbehindert 2/2025

Das Editorial führt die Themenschwerpunkte dieser Ausgabe ein.

Beiträge

Sabine Lauber-Pohle

Editorial

blind-sehbehindert 2/2025

2,00 €

Vivianne Visschers, Alexander Seifert

Wahrnehmung und Nutzung der Beratungsangebote bei Spätsehbehinderung – die PROVIAGE-Studie

Open Access

Markus Lang, Kathrin Wolf, Stefanie K. Sachse

Kommunikationsförderung von Menschen mit komplexen Beeinträchtigungen einschließlich Blindheit und Sehbeeinträchtigungen mithilfe von 3D-Symbolen

Open Access

Ute Hölscher

ECC – Ein Update

Weiterhin eine qualitätsvolle Grundlage für die Pädagogik bei Blindheit und Sehbehinderung

9,00 €

Michael Jonderko, Susanne Kothen

Einsatz eines Avatars im Unterricht

Erfahrungsbericht mit einer Schülerin mit Sehbeeinträchtigung

8,00 €

Lars Bernstein, Alena Bilek, Saskia Welty

Wie wir eine Fibel zum Sprechen brachten

Ein Erstlesebuch für den Unterricht mit sehenden und blinden Schülern

6,00 €

Florian Heckl, Salome Stäudle

Wandern als Freizeitaktivität für sehbehinderte Jugendliche – kann (das) gelingen!?

6,00 €

VBS-Fortbildungskalender

3,00 €

Imke Wißmann, Frank Laemers

Bericht über die Tagung der AG Inklusion „Wie sie wurden, was sie sind“ vom 15. bis 17. November 2024 in Weilburg

4,00 €

Dorothee Haentjes-Holländer

Wilhelm Mecker – Eine Begegnung nach über 140 Jahren

4,00 €

Abbildungs- und Tabellenverzeichnis

blind-sehbehindert 2/2025

Open Access

Impressum & Inhaltsverzeichnis

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Zitiervorschlag

Lauber-Pohle, Sabine (2025). Editorial. blind-sehbehindert, 145(2), 72-73. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/BSB2502W001

Schlagworte

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blind-sehbehindert 2/2025

Beiträge

Editorial

Wahrnehmung und Nutzung der Beratungsangebote bei Spätsehbehinderung – die PROVIAGE-Studie

Kommunikationsförderung von Menschen mit komplexen Beeinträchtigungen einschließlich Blindheit und Sehbeeinträchtigungen mithilfe von 3D-Symbolen

ECC – Ein Update

Einsatz eines Avatars im Unterricht

Wie wir eine Fibel zum Sprechen brachten

Wandern als Freizeitaktivität für sehbehinderte Jugendliche – kann (das) gelingen!?

VBS-Fortbildungskalender

Bericht über die Tagung der AG Inklusion „Wie sie wurden, was sie sind“ vom 15. bis 17. November 2024 in Weilburg

Wilhelm Mecker – Eine Begegnung nach über 140 Jahren

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