Bericht über die Tagung der AG Inklusion „Wie sie wurden, was sie sind“ vom 15. bis 17. November 2024 in Weilburg
Tiefgreifende Mobbingerfahrungen, das Jugendamt möchte nach augenärztlichem Gutachten entscheiden, ob eine sehbeeinträchtigte Frau Mutter werden kann, das Prüfungsamt findet es selbstverständlich, dass eine erwachsene Frau von ihren Eltern zur Examensprüfung gefahren wird oder ein Jugendlicher wird mit der Haltung konfrontiert, dass Sehbeeinträchtigung mit mangelnder Intelligenz einhergehen muss: Es sind zum Teil erschreckende Erfahrungen, an denen uns die erwachsenen Menschen mit Sehbeeinträchtigung und Blindheit teilhaben lassen. Auf der Tagung der AG Inklusion in schulischen Kontexten vom 15. bis 17. November 2024 haben uns unter dem Titel "Wie sie wurden, was sie sind" sechs Menschen an ihren Lebensgeschichten teilhaben lassen und uns Einblick gegeben in ihre Erfahrungen auf ihrem schulischen, beruflichen und persönlichen Werdegang. Dies bildete den Rahmen für eine spannende Tagung, die außerdem durch weitere interessante Vorträge und Workshops bereichert wurde.
Beiträge
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ECC – Ein Update
Weiterhin eine qualitätsvolle Grundlage für die Pädagogik bei Blindheit und Sehbehinderung
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Wie wir eine Fibel zum Sprechen brachten
Ein Erstlesebuch für den Unterricht mit sehenden und blinden Schülern
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