Transformationsprozesse im Gesundheitswesen – Herausforderung Interprofessionalität
Impulse für die Ausbildung angehender Lehrender der Gesundheitsberufe
Im vorliegenden Beitrag wird vor dem Hintergrund stark an Komplexität zunehmender Behandlungs- und Versorgungsszenarien im Gesundheitswesen und einer damit einhergehenden Forderung nach interprofessioneller Zusammenarbeit der beteiligten Akteure der Fokus auf die akademische Ausbildung von Lehrenden für Gesundheitsfachberufe gelegt. Es wird die Kritik aufgenommen, es mangle gesundheitsberuflichen Bildungsangeboten an Lerngelegenheiten, die auf interprofessionelles Handeln hinreichend vorbereiten. Dies liege nicht zuletzt daran, dass die Lehrenden selbst unzureichend darauf vorbereitet werden. Im Studiengang Health Professions Education der Charité - Universitätsmedizin Berlin wurde für angehende Lehrende ein interprofessionelles Lehr-Lern-arrangement geschaffen, in dessen Rahmen gemeinsame Reflexionsprozesse über Denktraditionen und Handlungslogiken der jeweils anderen Berufsgruppen angestoßen wurden.
Beiträge
Wie wollen wir arbeiten? Berufliches Lernen zwischen Tradition und Transformation
Beiträge zur 7. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Österreichischer Berufsbildungsforschungspreis 2020
Short notes: Die „Führung der Führungen“ – Gouvernementalität und professionelles Handeln berufsbildender Lehrpersonen1
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Transformationsprozesse im Gesundheitswesen – Herausforderung Interprofessionalität
Impulse für die Ausbildung angehender Lehrender der Gesundheitsberufe
Open Access
Open Access
Individualisierung des Lernens am Arbeitsplatz mit digitalen Technologien
Neue Lernkulturen in der Ausbildung von Lernenden
Open Access
Open Access
Open Access
Ein Hochschullehrgang mit Masterabschluss „Berufsorientierung“
Ergebnisse einer Interviewstudie von Absolventinnen und Absolventen
Open Access
Anrechnung von Bildungsleistungen in der beruflichen Grundbildung in der Schweiz
Umsetzung und Herausforderungen aus der Sicht der Kantone
Open Access
Open Access
weitere Infos
Rückmann, Jana; Junghahn, Marie-Luise: Transformationsprozesse im Gesundheitswesen - Herausforderung Interprofessionalität: Impulse für die Ausbildung angehender Lehrender der Gesundheitsberufe. In: Schlögl, Peter; Tafner, Georg; Ostendorf, Annette; Bock-Schappelwein, Julia; Gramlinger, Franz (Hg.) (2022): Wie wollen wir arbeiten? Berufliches Lernen zwischen Tradition und Transformation. Beiträge zur 7. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK) (1. Aufl.) Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/6004914w115