Inhalt
Inhaltsverzeichnis
Beiträge
Wie wollen wir arbeiten? Berufliches Lernen zwischen Tradition und Transformation
Beiträge zur 7. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Österreichischer Berufsbildungsforschungspreis 2020
Short notes: Die „Führung der Führungen“ – Gouvernementalität und professionelles Handeln berufsbildender Lehrpersonen1
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Transformationsprozesse im Gesundheitswesen – Herausforderung Interprofessionalität
Impulse für die Ausbildung angehender Lehrender der Gesundheitsberufe
Open Access
Open Access
Individualisierung des Lernens am Arbeitsplatz mit digitalen Technologien
Neue Lernkulturen in der Ausbildung von Lernenden
Open Access
Open Access
Open Access
Ein Hochschullehrgang mit Masterabschluss „Berufsorientierung“
Ergebnisse einer Interviewstudie von Absolventinnen und Absolventen
Open Access
Anrechnung von Bildungsleistungen in der beruflichen Grundbildung in der Schweiz
Umsetzung und Herausforderungen aus der Sicht der Kantone
Open Access
Open Access
weitere Infos
Inhalt. In: Schlögl, Peter; Tafner, Georg; Ostendorf, Annette; Bock-Schappelwein, Julia; Gramlinger, Franz (Hg.) (2022): Wie wollen wir arbeiten? Berufliches Lernen zwischen Tradition und Transformation. Beiträge zur 7. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK) (1. Aufl.) Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/6004914w003
Schlagworte
- allgemeine Erwachsenenbildung
- Arbeit
- berufliche Erwachsenenbildung
- Berufs- und Wirtschaftspädagogik
- Berufsbildung
- Berufsbildungsforschung
- Berufsbildungsforschungskonferenz
- Berufsbildungspolitik
- Berufsbildungspraxis
- Berufsbildungssystem
- Berufsbildungssysteme
- Berufsbildungstheorie
- Berufsbildungswissenschaft
- Berufsschulcurriculum
- Berufswahl
- Bildung
- Bildungsforschung
- Curriculum
- Curriculumentwicklung
- Digitalisierung
- Erwachsenenbildung
- Inklusion
- KMU
- Kompetenzen
- Kompetenzentwicklung
- Kompetenzentwicklung in der Berufsausbildung
- Kompetenzentwicklung von Erwachsenenbildnern
- Open Access
- PIAAC
- sozioökonomische Bildung
- Österreich