Editorial
SEMINAR 2/2026
Editorial: SEMINAR 2/2026
Beiträge
3,00 €
12,00 €
Die Fortschreibung der KMK-Standards zur Lehrkräftebildung kritisch begleiten
Eine Perspektive der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD)
Open Access
Konzeption und Durchführung des Reallabors BNEreal
Ein interdisziplinärer Ansatz zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in den Lehramtsstudiengängen Biologie und Mathematik
12,00 €
Kritisch-reflexive Bildung zu Künstlicher Intelligenz (KI) im Kontext von Nachhaltigkeit
Ein Ansatz für die Lehrkräftebildung
12,00 €
11,00 €
Open Access
Die Digitale Drehtür in der universitären Lehrkräftebildung
Mathematische Live-Kurse von Studierenden für Lernende der Grundschule
12,00 €
Emotions-Profi
Ein innovatives Lernprogramm zur Förderung emotionaler Kompetenzen in der Grundschule im Kontext der Werkstatt Sachunterricht der Digitalen Drehtür
11,00 €
Partizipative Bewertungspraktiken in religionspädagogischen Communities of Practice
Zur Professionalisierung im Umgang mit OER unter Bedingungen der Digitalität
11,00 €
13,00 €
Open Access
weitere Infos
Worek, Daniela & Schreiber, Christof (2026). Editorial: SEMINAR 2/2026. SEMINAR, 32(2), 5-7. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/SEM2602W001