blind-sehbehindert 1/2024
Beim ersten Heft des Jahrgangs handelt es sich um ein buntes Themenheft: Im Mittelpunkt steht ein Beitrag zur sexualpädagogischen Unterrichtspraxis mit blinden und sehbehinderten Schülern und Schülerinnen sowie eine Analyse, wie digitale Spiele auch von blinden und sehbehinderten Kindern und Jugendlichen in ihrer Freizeit genutzt werden können.
Weitere Beiträge beschäftigen sich u. a. mit der barrierefreien Gestaltung von Dokumenten sowie einer Website, die sich dem internationalen Austausch von taktilen Medien widmet.
Der VBS-Fortbildungskalender, diverse Tagungsberichte sowie eine Buchvorstellung ergänzen die Ausgabe.
Weitere Beiträge beschäftigen sich u. a. mit der barrierefreien Gestaltung von Dokumenten sowie einer Website, die sich dem internationalen Austausch von taktilen Medien widmet.
Der VBS-Fortbildungskalender, diverse Tagungsberichte sowie eine Buchvorstellung ergänzen die Ausgabe.
- Editorial -
blind-sehbehindert mit neuen Funktionalitäten ...
Digitalisierung und Open Access & Born Accessible Publishing: die Fachzeitschrift blind-sehbehindert stellt sich im 144. Jahrgang den Herausforderungen
- Blinden- und Sehbehindertenpädagogik -
„Einfach mal anfassen"
(Louisa Schlesinger)
Digitale Spiele als Freizeitbeschäftigung blinder und sehbehinderter Kinder und Jugendlicher
(Catarina Fernandes Nunes)
- Aus der Praxis -
Vortrag „Digitale Barrierefreiheit - Überblick zur Gestaltung von Dokumenten und rechtlichen Rahmenbedin-gungen" auf der Landesversammlung des VBS Niedersachsen und Bremen
(Dr. Susanne Peschke)
tactiles.eu - 3-D-Modelle und mehr
(Knut Büttner, Heike Flach, Jens Flach, Barbara Henn, Erich Rüger, Michael Schäffler, Tobias Wolfsteiner)
- Service -
- VBS-Nachrichten -
VBS-Fortbildungskalender
- Tagungsberichte -
VBS AK der Leiterinnen und Leiter der Blinden- und Sehbehindertenbildungseinrichtungen
(Elisabeth Hordt)
Tagung der AG Musik
(Mareike Steinhöfel)
Bericht vom Onlinetreffen des VBS-AK 2. Ausbildungsphase - Informationen aus der „Hölle"
(Barbara Wahl)
Bericht vom Onlinetreffen der AG Psychologie
(Regina Deckert)
- Buchvorstellung -
„Mila packt den Koffer" - ein Bilderbuch nicht nur für Kinder mit Sehbeeinträchtigung
(Regula Stillhart, Christine Linder)
Abbildungs- und Tabellenverzeichnis
blind-sehbehindert mit neuen Funktionalitäten ...
Digitalisierung und Open Access & Born Accessible Publishing: die Fachzeitschrift blind-sehbehindert stellt sich im 144. Jahrgang den Herausforderungen
- Blinden- und Sehbehindertenpädagogik -
„Einfach mal anfassen"
(Louisa Schlesinger)
Digitale Spiele als Freizeitbeschäftigung blinder und sehbehinderter Kinder und Jugendlicher
(Catarina Fernandes Nunes)
- Aus der Praxis -
Vortrag „Digitale Barrierefreiheit - Überblick zur Gestaltung von Dokumenten und rechtlichen Rahmenbedin-gungen" auf der Landesversammlung des VBS Niedersachsen und Bremen
(Dr. Susanne Peschke)
tactiles.eu - 3-D-Modelle und mehr
(Knut Büttner, Heike Flach, Jens Flach, Barbara Henn, Erich Rüger, Michael Schäffler, Tobias Wolfsteiner)
- Service -
- VBS-Nachrichten -
VBS-Fortbildungskalender
- Tagungsberichte -
VBS AK der Leiterinnen und Leiter der Blinden- und Sehbehindertenbildungseinrichtungen
(Elisabeth Hordt)
Tagung der AG Musik
(Mareike Steinhöfel)
Bericht vom Onlinetreffen des VBS-AK 2. Ausbildungsphase - Informationen aus der „Hölle"
(Barbara Wahl)
Bericht vom Onlinetreffen der AG Psychologie
(Regina Deckert)
- Buchvorstellung -
„Mila packt den Koffer" - ein Bilderbuch nicht nur für Kinder mit Sehbeeinträchtigung
(Regula Stillhart, Christine Linder)
Abbildungs- und Tabellenverzeichnis
Beiträge
„Einfach mal anfassen“
Sexualpädagogische Unterrichtspraxis mit blinden und sehbehinderten Schülern und Schülerinnen
Open Access
Open Access
Open Access
4,00 €
Bericht vom Onlinetreffen der AG Psychologie
Psychologische Gruppenangebote – 3. Onlineaustausch der AG Psychologie
1,00 €
Open Access
Open Access
weitere Infos
Verband für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik e. V. (Hg.) (2024). blind-sehbehindert 1/2024, 144(1). Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/BSB2401W
Schlagworte
- Barrierefreiheit
- Barrieren
- Blinden- und Sehbehindertenpädagogik
- digitale Spiele
- digitales Spielverhalten
- Digitalisierung
- Diversität
- Freizeitbeschäftigung
- Frühförderung
- Herausforderungen
- Lehrkräfte
- Sehbehindertenbildungseinrichtungen
- Sehbehinderung
- Sehbeinträchtigung
- Sonderpädagogik
- soziale Kompetenzen
- Tagungen
- Teilhabe