Heike Rundnagel, Katharina Hombach

Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen – eine Einleitung

Einleitung von "Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen".

Beiträge

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Vorwort des Editorial Boards
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Hybrides Selbststudium – das Prozessmodell des DigikoS-Projekt
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Technologieakzeptanz von Lehramtsstudierenden in Makerspaces
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weitere Infos

Hombach, Katharina & Rundnagel, Heike (2023). Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum
an Hochschulen - eine Einleitung. In Katharina Hombach & Heike Rundnagel (Hrsg.), Kompetenzen im digitalen Lehr- und Lernraum an Hochschulen (S. 7-12). Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/I73989w007

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Blickpunkt Hochschuldidaktik
  • Band: 140
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 27.07.2023
  • Umfang: 6 Seiten
  • Artikelnr: I73989w007
  • ISBN (Print): 9783763973972
  • ISBN E-Book (PDF): 9783763973989
  • DOI (E-Book-Teilbeitrag): 10.3278/I73989w007
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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