blista, Deutsches Zentrum für barrierefreies Lesen (dzb lesen), Schlossschule Ilvesheim

Inklusion ist Vielfalt

Die Bundesfachkommission hat ein Expertengremium beauftragt, die Besonderheiten und spezifischen Anforderungen an barrierefrei gestaltete Bildungsmedien auf ihre Umsetzbarkeit in der EN 301549 und in den vom Börsenverein veröffentlichten Richtlinien zu bewerten und Handlungsfelder aufzuzeigen, die für eine barrierefreie Gestaltung von digitalen Bildungs-angeboten unerlässlich sind.

Beiträge

Sabine Lauber-Pohle
Editorial

blind-sehbehindert 3/2024

2,00 €

Alexander Geimer
„du kennst mich doch mit meinen Augen“

Inklusionsorientiert-kritische Medienforschung und YouTube-Let’s Plays einer sehbehinderten Jugendlichen

Open Access
creative common licence by-sa




blista, Deutsches Zentrum für barrierefreies Lesen (dzb lesen), Schlossschule Ilvesheim
Inklusion ist Vielfalt
Open Access
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Verband für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik e. V. (VBS)
VBS-Fortbildungskalender

blind-sehbehindert 3/2024

2,00 €



Dagmar Finn-Jahn
Tagung: „Aller Anfang ist basal!“

AG Mathematik-Naturwissenschaften vom 01.-02.03.24 in Hamburg

3,00 €

Sarah Nitschke
Tagung der AG Erwachsene

„Jeder Mensch ist kostbar“

2,00 €

Abbildungs- und Tabellenverzeichnis

blind-sehbehindert 3/2024

Open Access
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Impressum & Inhaltsverzeichnis

blind-sehbehindert 3/2024

Open Access
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weitere Infos

blista; Deutsches Zentrum für barrierefreies Lesen (dzb lesen) & Schlossschule Ilvesheim (2024). Inklusion ist Vielfalt. blind-sehbehindert, 144(3), 148-158. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/BSB2403W006

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: blind-sehbehindert
  • Band: 144
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 23.08.2024
  • Umfang: 11 Seiten
  • Artikelnr: BSB2403W006
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/BSB2403W006
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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