Pioneering Sustainability – Weiterbildung für Schulleitungen zur Gestaltung nachhaltiger Schulen
Bildung gilt als zentrales Instrument für nachhaltige Entwicklung. Schulleitungen spielen eine Schlüsselrolle bei der Gestaltung nachhaltiger Schulen und können Vorbilder für Lehrpersonen, Schüler:innen und Eltern sein. Dazu benötigen Schulleitungen entsprechende Fähigkeiten und Fertigkeiten. In der Weiterbildung Pioneering Sustainability werden Schulleitungen motiviert und befähigt, nachhaltige Schulen zu gestalten und damit nachhaltige Entwicklung zu fördern.
Beiträge
Open Access
Open Access
Umsetzungen von BNE in Bildungsorganisationen
Sinnhorizonte und Handlungsebenen des Bildungsmanagements systematisch betrachtet
Open Access
Whole Institution Approach an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
Eine Bilanz nach zwölf Jahren Nachhaltigkeitsentwicklung unter besonderer Berücksichtigung der Governance
Open Access
Organisationsentwicklung für Klimaschutz und Nachhaltigkeit
Ein gestuftes Rahmenkonzept für Weiterbildungseinrichtungen
Open Access
Innovative und nachhaltigkeitsorientierte Schulentwicklung durch ein sustainopreneuriales Mindset
Ein Fortbildungskonzept für schulische Führungskräfte
Open Access
Open Access
Klimaemotionen im Bildungsprozess berücksichtigen
Coaching und Persönlichkeitsentwicklung als Ansätze für emotionssensible BNE
Open Access
Open Access
Klimabildung initiieren und institutionalisieren
Eine Fallanalyse am Beispiel der CVJM-Hochschule Kassel und eines transformativen Praxisprojektes im Masterstudiengang „Transformationsstudien“
Open Access
Open Access
Open Access
weitere Infos
Lampert, Irene (2025). Pioneering Sustainability - Weiterbildung für Schulleitungen zur Gestaltung nachhaltiger Schulen. In Maria Kondratjuk, Sven Wippermann, Ulrich Müller, Iris Schmidberger & Tobias Stricker (Hg.), Bildungsmanagement zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in Hochschule und Weiterbildung (S. 191-210). Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/I78984W011