KI in der Grundbildung
Im Beitrag stellt die Autorin Skowranek die Anwendung von Literacy Promptathon in einem Grundbildungs- und Alphabetisierungskurs vor. Das Ziel: In lockerer Atmosphäre schriftsprachbasierte
Alltagsaufgaben mit Generativer KI lösen.
Alltagsaufgaben mit Generativer KI lösen.
Beiträge
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Gespräch: Es braucht Zeit, bis eine Studie wirkt – die Daten müssen weiter ausgewertet und aufbereitet werden.
weiter bilden spricht mit Lisa Göbel und Andrea Hartig
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
Grundbildung neu verknüpfen
Wie das Kompetenzzentrum GrundbildungsPFADE zehn Modellprojekte forschend, beratend und vernetzend unterstützt
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
KI als Katalysator transformativer Bildungsprozesse
Safe Enough Spaces und Resonanz in der digitalen Erwachsenenbildung
Open Access
Open Access
Open Access
Open Access
weitere Infos
Skowranek, K. (2025). KI in der Grundbildung. weiter bilden, 32(3), 33-33. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org./10.3278/WBDIE2503W012