Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.)

Gespräch: Es braucht Zeit, bis eine Studie wirkt – die Daten müssen weiter ausgewertet und aufbereitet werden.

weiter bilden spricht mit Lisa Göbel und Andrea Hartig

Wie können Studienergebnisse wie PIAAC und LEO die Praxis der Grundbildungsarbeit unterstützen? Warum hat die PIAAC-Studie im Gegensatz zur LEO -Studie bisher weniger durchdringen können? Und welche Rolle spielen Netzwerkarbeit, Finanzierungsstrukturen und der Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis für die Weiterentwicklung von Grundbildungsangeboten? Hierüber sprach Ewelina Mania (DIE) mit Lisa Göbel, Referentin und Projektmanagerin beim Verband der Volkshochschulen von Rheinland-Pfalz e. V. u. a. im Projekt GrubiNetz (Kompetenznetzwerk Grundbildung und Alphabetisierung Rheinland-Pfalz), und Andrea Hartig, die als Referentin beim Internationalen Bund (IB) im Ressort Produktstrategie und Entwicklung tätig ist und das Modellprojekt »Delta-Netz Transfer« im Rahmen der BMBF-Förderrichtlinie zu lebensweltorientierter Grundbildung fachlich steuerte.

Beiträge

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Überschlag

Anblick

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Anke Grotlüschen
Grundkompetenzen

Stichwort

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Gespräch: Nur Zusammenarbeit bringt uns vorwärts.

weiter bilden spricht mit Karin Prien

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Helke Seitz
Überwiegend rückläufig oder stagnierend

Internationale Befunde aus PIAAC 2023

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Oksana Janzen, Martin Dust
Von Betroffenen zu Beteiligten

Der Lernerrat Niedersachsen

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Hanna Riedel
Grundbildung im Sozialraum

Wie vhs-Lerntreffs neue Zugänge schaffen

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Kristin Skowranek
KI in der Grundbildung
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Natascha Massing, Silke L. Schneider, Beatrice Rammstedt
Elternhaus, Einwanderungsalter und Co
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Johannes Bonnes, Sabine Schwarz
Grundbildung neu verknüpfen

Wie das Kompetenzzentrum GrundbildungsPFADE zehn Modellprojekte forschend, beratend und vernetzend unterstützt

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Barbara Kröger, Patrick Varney
Arbeitsorientierte Grundbildung in Betrieb und Region

Praxiserfahrungen und Perspektiven aus NRW

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Lernort: Digitale Probierstadt

Ein Spiel-Raum für den Erwerb von Digitalkompetenzen Gütersloh

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Daniel Autenrieth, Claudia Baumbusch
KI als Katalysator transformativer Bildungsprozesse

Safe Enough Spaces und Resonanz in der digitalen Erwachsenenbildung

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weitere Infos

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hrsg.) (2025). Gespräch: Es braucht Zeit, bis eine Studie wirkt (...): weiter bilden spricht mit Lisa Göbel und Andrea Hartig. weiter bilden, 32(3), 19-23. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org./10.3278/WBDIE2503W006

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