Grundkompetenzen
Stichwort
Grundkompetenzen und Grundbildung werden als grundlegende Voraussetzungen für den Erwerb weiterer Kompetenzen bzw. Bildung angesehen (Tenorth, 2004). Dabei steht der PIAAC-Diskurs der OECD der Grundkompetenzen (Rammstedt et al., 2024) eher der PISA -Tradition nahe, sprich: Kompetenz zeigt sich am funktional erfolgreichen Handeln. Demgegenüber stützt sich der Diskurs der Grundbildung - und die darin verankerten LEO -Studien (Grotlüschen & Buddeberg, 2020) - auch auf einen kritischen Kompetenzbegriff, wie ihn Christine Zeuner (2009) im Anschluss an Oskar Negt für die Erwachsenenbildung ausarbeitet.
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weitere Infos
Grotlüschen, A. (2025). Grundkompetenzen: Stichwort. weiter bilden, 32(3), 12-13. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org./10.3278/WBDIE2503W004
Bibliografische Angaben
- Reihe: weiter bilden
- Band: 32
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 15.11.2025
- Umfang: 2 Seiten
- Artikelnr: WBDIE2503W004
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/WBDIE2503W004
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis:
- Autor(en): Anke Grotlüschen