HF-07 Förderung der sprachlichen Bildung
Für eine erfolgreiche Bildungsbeteiligung aller Kinder und die Schaffung von Chancengerechtigkeit ist frühe sprachliche Bildung und Förderung entscheidend. In diesem Kapitel werden die Entwicklungen im Jahr 2022 bei der Integration sprachlicher Inhalte in der Ausbildung des pädagogischen Personals, das Angebot zur Mehrsprachigkeit und die praktische Umsetzung von Sprachförderung in Kindertageseinrichtungen aufgezeigt. Dabei werden neben KJH-Daten Daten der ERiK Surveys 2022 verwendet.
Beiträge
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Herrmann, Ulrich (2024): Förderung der sprachlichen Bildung. In: Fackler, Herrmann, Meiner-Teubner, Bopp, Kuger, Kalicki (Hrsg.). ERiK-Forschungsbericht IV. wbv Publikation, Bielefeld. DOI: 10.3278/I77833w09
Bibliografische Angaben
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 31.12.2024
- Umfang: 11 Seiten
- Artikelnr: I77833w09
- ISBN E-Book (PDF): 9783763977833
- DOI (E-Book-Teilbeitrag): 10.3278/I77833w09
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis: