ERiK-Forschungsbericht IV

I Das Monitoring zum KiQuTG und die ERiK-Surveys 2022
1 Vorwort
2 Einleitung
2.1 Einleitung - ERiK-Forschungsbericht IV
2.2 Ein System steht vor Herausforderungen
2.3 Heuristik für einen Mehrebenen- und multiperspektivischen Monitoringansatz
2.4 Umsetzung der Multiperspektivität 26
2.5 Ein Blick über den Tellerrand - Langzeitwirkungen qualitativ hochwertiger FBBE
2.6 Kinderbefragung
2.7 Qualitätsentwicklung in den Ländern
2.8 Der Forschungsbericht im Überblick
3 Die ERiK-Surveys 2022
3.1 Einleitung
3.2 Zielpopulationen und Stichprobendesign
3.3 Feldverlauf
3.4 Datenqualität
3.5 Auswertbarkeit pro Bundesland
3.6 Zusammenfassung

II Handlungsfeldspezifische Kapitel
HF-01 Bedarfsgerechtes Angebot
HF-01.1 Einleitung 51
HF-01.2 Entwicklung des Monitorings und der Indikatoren
HF-01.3 Ergebnisse: Fortschreibung des Monitorings
HF-01.4 Zusammenfassung
HF-02 Fachkraft-Kind-Schlüssel
HF-02.1 Einleitung
HF-02.2 Entwicklung des Monitorings und der Indikatoren
HF-02.3 Ergebnisse: Fortschreibung des Monitorings
HF-02.4 Zusammenfassung
HF-03 Gewinnung und Sicherung qualifizierter Fachkräfte
HF-03.1 Einleitung
HF-03.2 Entwicklung des Monitorings und der Indikatoren
HF-03.3 Ergebnisse: Fortschreibung des Monitorings
HF-03.4 Zusammenfassung
HF-04 Stärkung der Leitung
HF-04.1 Einleitung
HF-04.2 Entwicklung des Monitorings und der Indikatoren
HF-04.3 Ergebnisse: Fortschreibung des Monitorings
HF-04.4 Zusammenfassung
HF-05 Verbesserung der räumlichen Gestaltung
HF-05.1 Einleitung
HF-05.2 Entwicklung des Monitorings und der Indikatoren
HF-05.3 Ergebnisse: Fortschreibung des Monitorings
HF-05.4 Zusammenfassung
HF-06 Förderung der kindlichen Entwicklung, Gesundheit, Ernährung und Bewegung
HF-06.1 Einleitung
HF-06.2 Entwicklung des Monitorings und der Indikatoren
HF-06.3 Ergebnisse: Fortschreibung des Monitorings
HF-06.4 Zusammenfassung
HF-07 Förderung der sprachlichen Bildung
HF-07.1 Einleitung
HF-07.2 Entwicklung des Monitorings und der Indikatoren
HF-07.3 Ergebnisse: Fortschreibung des Monitorings
HF-07.4 Zusammenfassung
HF-08 Stärkung der Kindertagespflege
HF-08.1 Einleitung
HF-08.2 Entwicklung des Monitorings und der Indikatoren
HF-08.3 Ergebnisse: Fortschreibung des Monitorings
HF-08.4 Zusammenfassung
HF-09 Verbesserung der Steuerung des Systems
HF-09.1 Einleitung
HF-09.2 Entwicklung des Monitorings und der Indikatoren
HF-09.3 Ergebnisse: Fortschreibung des Monitorings
HF-09.4 Zusammenfassung
HF-10 Bewältigung inhaltlicher Herausforderungen
HF-10.1 Einleitung
HF-10.2 Entwicklung des Monitorings und der Indikatoren
HF-10.3 Ergebnisse: Fortschreibung des Monitorings
HF-10.4 Zusammenfassung
11 Entlastung der Eltern von den Beiträgen
11.1 Einleitung
11.2 Entwicklung des Monitorings und der Indikatoren
11.3 Ergebnisse: Fortschreibung des Monitorings
11.4 Zusammenfassung
12 Fazit des Monitorings 2022
12.1 Kernbotschaften - Fortgesetzte Trends und neue Horizonte
12.2 Zwischenfazit Themenbereiche
12.3 Die Sicht der Kinder als ergänzende Perspektive auf Qualität
12.4 Vier Jahre Monitoring zum KiQuTG - eine Zwischenbilanz
12.5 Ausblick

III Hintergrundinformationen
Berichtete Indikatoren und Kennzahlen auf einen Blick