Einleitung
Der ERiK-Forschungsbericht V schreibt die indikatorenbasierte Beobachtung von Entwicklungen im bundesdeutschen System der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) nach 2019-2023 für das Jahr 2024 fort. Entlang der zehn Handlungsfelder des KiQuTG sowie den Maßnahmen zur Entlastung der Eltern von den Gebühren für die Kindertagesbetreuung werden die Bemühungen zur Verbesserung der Rahmenbedingungen auch auf Länderebene in den Blick genommen. Die Datengrundlage setzt sich u.a. aus der amtlichen Kinder- und Jugendhilfestatistik, Daten aus der KiBS-Studie sowie den ERiK-Surveys 2024 zusammen.
Beiträge
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Fackler, Böwing-Schmalenbrock (2026). Einleitung. In: Fackler, Böwing-Schmalenbrock, Bopp, Classe, Meiner-Teubner, Kalicki, Kuger (Hrsg.): ERiK-Forschungsbericht V. Befunde des indikatorengestützten Monitorings zum KiQuTG. Bielefeld: wbv Publikation. DOI: 10.3278/I79622w01.
Bibliografische Angaben
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 21.08.2026
- Umfang: 8 Seiten
- Artikelnr: I79622w011
- ISBN (Print): 9783763979615
- ISBN E-Book (PDF): 9783763979622
- DOI (E-Book-Teilbeitrag): 10.3278/I79622w01
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis:
- Autor(en): Sina Fackler, Melanie Böwing-Schmalenbrock