Friese, M. & Münck, D. (Hg.) (2024). Inhaltsvereichnis. berufsbildung, 78 (1) U1-1. Bielefeld: EUSL bei wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/BB2404WI

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Beiträge

Blickpunkt

Lernpotenzial für die deutsche Berufsbildungspolitik?

The functioning of the vocational and technical education system of Ukraine in the war and post-war periods

Der Osten des Westens: Berufliche Bildung in Osteuropa seit dem Fall des Eisernen Vorhangs

Integration ukrainischer Flüchtlinge in die duale Ausbildung – eine realistische Perspektive zur Bekämpfung des Fachkräftemangels?

Anerkennung ukrainischer Berufsqualifikationen

Berufliche Orientierung und Begleitung auf dem Weg in Ausbildung für ukrainische Geflüchtete

Bildungs- und Erwerbserfahrung und deren Relevanz für die Arbeitsmarktintegration ukrainischer Geflüchteter in Deutschland

Integration junger Geflüchteter aus der Ukraine in das deutsche (berufliche) Bildungssystem

Berufliche Bildung in der Ukraine: Status Quo und künftige Herausforderungen

Ausbildung von Lehrpersonen an beruflichen Schulen unter dem Governance-Aspekt

Interview mit Frau Renate Offergeld von der QualiTec GmbH der Handwerkskammer (HWK) Aachen zur Unterstützung von Geflüchteten aus der Ukraine

Digitale Kompetenz und Partizipation – Memes, Schönheitsfilter und Fake News in der Berufsschule

Auf dem neuesten Stand? Die überbetriebliche Lehrlingsunterweisung (ÜLU) im Handwerk aus Sicht der Auszubildenden in Bayern

Die kaufmännische Berufsausbildung im Kontext von VUKA, New Work und Agilität

Berufsbildung in Kirgisistan: Entwicklung mit internationaler Unterstützung

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