Vira Bushanska, Moritz Scholz, Jonathan Zorner, Marianne Friese, Dieter Münk (Hg.)

Anerkennung ukrainischer Berufsqualifikationen

Erkenntnisse aus der amtlichen Statistik und aus der Praxis

Für eine qualifikationsadäquate Arbeitsmarktintegration spielt die Anerkennung ausländischer Berufsqualifikationen eine wichtige Rolle. Das Interesse an Beratung zur beruflichen Anerkennung nimmt bei Geflüchteten aus der Ukraine stark zu und spiegelt sich zum Teil bereits in Anträgen wider.

Beiträge

Dieter Münk, Michael Heister
Blickpunkt
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Pia Buck, Michael Heister, Dieter Münk
Lernpotenzial für die deutsche Berufsbildungspolitik?

Integrationserfahrungen der Geflüchteten aus der Ukraine und das Berufsbildungssystem

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Vira Bushanska, Moritz Scholz, Jonathan Zorner
Anerkennung ukrainischer Berufsqualifikationen

Erkenntnisse aus der amtlichen Statistik und aus der Praxis

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Sophia Chabursky, Angelika Guglhör-Rudan
Integration junger Geflüchteter aus der Ukraine in das deutsche (berufliche) Bildungssystem

Erfahrungen, Chancen und Herausforderungen aus Sicht der Jugendlichen

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Oksana Melnyk, Thomas Deißinger
Ausbildung von Lehrpersonen an beruflichen Schulen unter dem Governance-Aspekt

Problemlagen und Reformperspektiven am Beispiel der Ukraine

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Lilli Heimes, Daniel König, Tim Komorowski, Meike Weiland
Digitale Kompetenz und Partizipation – Memes, Schönheitsfilter und Fake News in der Berufsschule

bb-spektrum

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Rezensionen

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Pia Buck, Michael Heister, Dieter Münk
Editorial & Inhalt
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weitere Infos

Bushanska, V., Scholz, M. & Zorner, J. (2024). Anerkennung ukrainischer Berufsqualifikationen. berufsbildung, 78 (1) 19-22. Bielefeld: EUSL bei wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/BB2404W006

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Zeitschrift berufsbildung
  • Band: 78
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 14.03.2024
  • Umfang: 4 Seiten
  • Artikelnr: BB2401W006
  • DOI (E-Book-Teilbeitrag): 10.3278/BB2401W006
  • Imprint: EUSL bei wbv
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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