Skizze einer wirksamen Qualifizierung von Mentor:innen
Der Beitrag wird - nach einer Darstellung der aktuellen Situation der Mentor:innenqualifizierung am Beispiel Sachsen - zentrale Kompetenzen von Mentor:innen aufzeigen, die einer entsprechenden Professionalisierung dienen sollen. Im Spiegel von Kriterien erfolgreicher Lehrkräftefortbildungen nach Lipowski & Rzejak (2019) werden Mindeststandards und Grundzüge eines Qualifizierungskonzeptes für Mentor:innen abgeleitet.
Beiträge
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Rezension
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weitere Infos
Kreß, Volker (2022). Skizze einer wirksamen Qualifizierung von Mentor:innen. SEMINAR, 28(4), 39-51. Bielefeld: wbv. https://doi.org/10.3278/SEM2204W004
Bibliografische Angaben
- Reihe: Zeitschrift SEMINAR
- Band: 28
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 09.01.2023
- Umfang: 13 Seiten
- Artikelnr: SEM2204W004
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/SEM2204W004
- Imprint: Schneider bei wbv
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis: