Rezensionen
Aus dem Inhalt (u. a.): - Aktuelle Daten und Fakten zur Alphabetisierung und Grundbildung - Teilhabe als Lebenswelt und Ziel von Grundbildung - Ein Systematisierungsversuch - Familiale Schriftkultur und generationenübergreifende Bildung: Schlüsselkonzepte der Förderung von Literalität - Kursleitende und die Autonomie der TeilnehmerInnen - Was an Teilhabe übrig bleibt - Dialekt und Alphabetisierung - Die Welt im Kurs - Zum Verhältnis von Exklusion und Lernprozessen in der Alphabetisierung - Die Herausforderungen professionell bewältigen - Kursleiterfortbildung für die Grundbildung/Alphabetisierung - 'ABC zum Berufserfolg' - Förderung der beruflichen und gesellschaftlichen Teilhabe von Menschen mit unzureichenden Schriftsprachkompetenzen - Muttersprachliche Lernbegleitung in der Grundbildung für MigrantInnen
Beiträge
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Familiale Schriftkultur und generationenübergreifende Bildung
Schlüsselkonzepte der Förderung von Literalität
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Was an Teilhabe übrig bleibt
Methodische/methodologische Problemlagen der Erfassung von Lese- und Schreibkompetenz
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Die Herausforderungen professionell bewältigen
Kursleiterfortbildung für die Grundbildung/Alphabetisierung
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"ABC zum Berufserfolg" - Förderung der beruflichen und gesellschaftlichen Teilhabe
von Menschen mit unzureichenden Schriftsprachkompetenzen
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