Qualität überbetrieblicher Berufsbildungsstätten
Wie Praxis und Wissenschaft voneinander profitieren können
Der Beitrag zeigt, wie im Dialog zwischen Forschung und Praxis ein Qualitätsmodell für die überbetriebliche Ausbildung (ÜBA) entstehen soll. Ausgangspunkt ist die Initiative für exzellente ÜBA, die Impulse zur Qualitätsentwicklung gibt und durch Begleitforschung wissenschaftlich fundiert wird.
Beiträge
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Ein innovativer Ansatz zur Stärkung des Wissenschaft-Praxis-Transfers in der Lehrkräftebildung
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bb-magazin: international
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weitere Infos
Wagner, M.: Köhlmann-Eckel, Ch. & Schneider, B. (2025). Qualität überbetrieblicher Berufsbildungsstätten: Wie Praxis und Wissenschaft voneinander profitieren können. berufsbildung, 79(3), 34-37. Bielefeld: EUSL bei wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/BB2503W010