Qualifizierungsangebote für nichtakademisches betriebliches Weiterbildungspersonal
Beiträge zur 8. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK)
In dem Beitrag wird untersucht, inwiefern die Professionalisierung des betrieblichen Weiterbildungspersonals dazu beitragen kann, dass Betriebe die digitale Transformation besser bewältigen können. Hierbei wird exemplarisch die Entwicklung eines neuen Qualifikationsangebots zum/zur sogenannten Fachexperten/Fachexpertin Weiterbildung für die Chemiebranche skizziert. Die Überlegungen setzen an Thelens (2004) Analyse des deutschen Berufsbildungsmodells an, welche die Hochwertigkeit der deutschen Erstausbildung betont, aber gleichzeitig die Unterentwicklung des deutschen Weiterbildungsgeschehens kritisiert. Das hier skizzierte Qualifikationsangebot greift diese Kritik auf und es wird darauf aufbauend ein strukturiertes Angebot für Fachkräfte entwickelt, die in Betrieben Weiterbildungsprozesse begleiten, ohne dabei das „traditionelle" Berufsbildungssystem aufzugeben.
Beiträge
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Betriebliche Aus- und Weiterbildung in der Covid-19-Krise
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Kein Schachmatt für den Beruf in der doppelten Transformation
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Sustainability of what and for whom?: unlocking the educational, democratic, and disruptive potential of VET
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Berufliche Identitätsarbeit als Bildungsauftrag der Berufsschule – am Beispiel der dualen Ausbildung im Einzelhandel
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Auf dem Weg zu einer transformativen beruflichen Bildung – Starke und schwache Nachhaltigkeit als Zielantipoden einer beruflichen Bildung für eine nachhaltige Entwicklung?
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Qualifizierungsangebote für nichtakademisches betriebliches Weiterbildungspersonal
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Nachhaltiger Kompetenzerhalt für Nicht- Routine-Situationen in digitalisierten Arbeitsumgebungen – Studien an Arbeitsplätzen der chemischen und pharmazeutischen Produktion
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Lernerfolgsrelevante Charakteristika digitaler Lernformen in der Logistik
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NEETs’ pathways towards Vocational Maturity
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Arbeit auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt. Eine qualitative Befragung zu Wünschen und Erfahrungen von Menschen mit geistiger Behinderung
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Die Rolle des Pflichtpraktikums für die weitere Laufbahnorientierung – Empirische Befunde aus einer Befragung von SchülerInnen des berufsbildenden Schulwesens
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„Otto macht MINT“ – Der MagdeMINT-PopUp- Kiosk als außerschulischer Lernort für eine technische Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (TBNE)
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weitere Infos
Bohlinger, S., Krause, I. & Praun, A. (2024): Qualifizierungsangebote für nichtakademisches betriebliches Weiterbildungspersonal. In: Schlögl, P.; Barabasch, A. & Bock-Schappelwein, J. (Hg.). Krise und Nachhaltigkeit - Herausforderungen für berufliche Bildung: Beiträge zur 8. Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK) (1. Aufl.). Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/I76713W008
Bibliografische Angaben
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 20.08.2024
- Umfang: 12 Seiten
- Artikelnr: I76713W008
- ISBN (Print): 9783763976706
- ISBN E-Book (PDF): 9783763976713
- DOI (E-Book-Teilbeitrag): 10.3278/I76713W008
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
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