Tina Seidel, Annika Diery, Patricia Schöppner, Claudia Nerdel, Jana-Kristin von Wachter, Doris Lewalter, Maria Gruber, Alfred Riedl

„Praktisch kompetent und wissenschaftlich fundiert“ – Kompetenzorientierung und Evidenzbasierung als Säulen der Lehrkräftebildung an der Technischen Universität München

Das Programm Teach@TUM, das Kompetenzorientierung und Evidenzbasierung als zentrale Maßstäbe für eine gelingende Professionalisierung von Lehrkräften betrachtet, steht im Zentrum des Beitrags. Für die MINT-Fächer werden Maßnahmen beschrieben, wie der Kompetenzorientierung und Evidenzbasierung Genüge getan und so in der Ausbildung von Beginn an Theorie und Praxis verzahnt werden können. Das Clearing House Unterricht etwa sammelt relevante Erkenntnisse zu effektivem MINT-Unterricht und bereitet sie praxisorientiert auf.

Beiträge

Georg Hans Neuweg, Bernhard Seelhorst
Editorial

SEMINAR 3/2023

Open Access
creative common licence by-sa




Tina Seidel, Annika Diery, Patricia Schöppner, Claudia Nerdel, Jana-Kristin von Wachter, Doris Lewalter, Maria Gruber, Alfred Riedl
„Praktisch kompetent und wissenschaftlich fundiert“ – Kompetenzorientierung und Evidenzbasierung als Säulen der Lehrkräftebildung an der Technischen Universität München
19,00 €

Diethelm Wahl
Wirkungsvolle Lehr-Lern-Arrangements für den Weg vom Wissen zum Handeln

Wie man in der Lehrerbildung professionelle Kompetenzen anbahnen kann

Open Access
creative common licence by-sa


Diemut Ophardt, Jan Pfetsch, Christiane Buchholtz, Christine Ladehoff, Carolin Lohse
Verknüpfung von Wissen und Können in Unterrichtsnachbesprechungen

Forschungsbasierte Tools für die Lernbegleitung in Praxisphasen

15,00 €






Inhaltsverzeichnis

SEMINAR 3/2023

Open Access
creative common licence by-sa

weitere Infos

Seidel, Tina; Diery, Annika; Schöppner, Patricia; Nerdel, Claudia; von Wachter, Jana-Kristin; Lewalter, Doris; Gruber, Maria; Riedl, Alfred (2023). „Praktisch kompetent und wissenschaftlich fundiert" - Kompetenzorientierung und Evidenzbasierung als Säulen der Lehrkräftebildung an der Technischen Universität München. SEMINAR, 29(3), 50-68. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/SEM2303W005

E-Paper-Teilbeitrag

19,00 €

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Ebenso verfügbar als:

E-BookPrint

Bibliografische Angaben

  • Reihe: Zeitschrift SEMINAR
  • Band: 31
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 03.11.2023
  • Umfang: 19 Seiten
  • Artikelnr: SEM2303W005
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/SEM2303W005
  • Imprint: Schneider bei wbv
  • Sprache: Deutsch

Artikel weiterempfehlen