Bildung in öffentlicher Verantwortung
Zielgruppenarbeit und Demokratisierung
Der Text reflektiert die Bedeutung der Zielgruppenarbeit und Demokratisierung in der Volkshochschulbildung (vhs) und setzt sich mit den Positionen von Barbara Degen- Zelazny aus dem Jahr 1974 auseinander. Darin argumentiert sie, dass Zielgruppenarbeit ein wesentliches Mittel zur Demokratisierung der vhs sei. Die Positionen Degen-Zelaznys werden aus heutiger Perspektive kommentiert. Darüber hinaus wird die Notwendigkeit einer flexiblen, zielgruppenorientierten Programmplanung betont.
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weitere Infos
Denker, Torsten (2025). Bildung in öffentlicher Verantwortung. Zielgruppenarbeit und Demokratisierung, 75(1), 41-46. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/HBV2501W007.
Bibliografische Angaben
- Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
- Band: 83
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 15.03.2025
- Umfang: 6 Seiten
- Artikelnr: HBV2501W007
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2501W007
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
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