Vorwort
Vorwort der Herausgeberin des Sammelbands "Transformative Digitale Kompetenzen: Entwicklungen für Hochschule, Studium und Gesellschaft"
Beiträge
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Digitale Schlüsselkompetenzen für Studium und Beruf
Vom Digitalen Basispaket über die Begleitforschung bis zur Modellentwicklung
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Lern- und Aktivitätskomplexe Studierender auf einem Kontinuum der Formalität und Digitalität
Ergebnisse einer Inhalts- und Situationsanalyse
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Kompetenzdiagnose und digitales Kompetenztraining mit ComDigiS*
Die Erstellung eines Selbstlerninstruments zur Förderung digitaler Kompetenzen
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Konzepte der Nachnutzung und Verstetigung von ComDigiS*
Möglichkeiten der Anpassung und Weiterentwicklung
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Hybride Lernräume als translokale relationale (An-)Ordnungen und ko-kreative Konstrukte
Theoretische Annäherungen an hybride Lernräume über die Raumsoziologie, den kommunikativen Konstruktivismus und die Hochschuldidaktik
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Umsetzung synchron-hybrider Settings an Hochschulen
Ein Erfahrungsbericht zur Ermöglichung ko-kreativer synchron-hybrider Lehr-Lern-Settings im Hochschulkontext
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Lernen unter digitalen Bedingungen am Lernort Hochschule
Diversität und Partizipation als Fokus von Forschung und akademischer Professionalisierung
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weitere Infos
Schmidt-Lauff, Sabine (2025). Vorwort. In Sabine Schmidt-Lauff (Hg.), Transformative Digitale Kompetenzen: Entwicklungen für Hochschule, Studium und Gesellschaft (S. 11-14). Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/I78625W002
Schlagworte
Bibliografische Angaben
- Reihe: Innovative Hochschule: digital - international - transformativ
- Band: 8
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 25.06.2025
- Umfang: 4 Seiten
- Artikelnr: I78625W002
- ISBN (Print): 9783763978618
- ISBN E-Book (PDF): 9783763978625
- DOI (E-Book-Teilbeitrag): 10.3278/I78625W002
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis: