Rolf Arnold, Lars Kilian

»Transformation ist der bessere Begriff.«

weiter bilden spricht mit Rolf Arnold

In der Diskussion über Transfer zwischen Praxis und Wissenschaft wird häufig eine Distanz zwischen den beiden Bereichen festgestellt. Im Gespräch erläutert Prof. Dr. Dr. h. c. Rolf Arnold, Seniorprofessor für Pädagogik an der Tu Kaiserslautern, inwiefern es jedoch nicht nur Distanz, sondern auch Involviertheit gibt - und warum es sinnvoll sein kann, auf den Transferbegriff zu verzichten. Das Gespräch führte Dr. Lars Kilian.

Beiträge

Editorial & Inhalt

weiter bilden 3/2022

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Peter Brandt
Stichwort

Transfer

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Rolf Arnold, Lars Kilian
»Transformation ist der bessere Begriff.«

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Falk Scheidig
Differenzierung statt Distanzierung

Zehn Thesen zum Wissenschaft-Praxis-Verhältnis der Erwachsenenbildung

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Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis

Wie die Zusammenarbeit auf Augenhöhe gelingen kann

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Gemeinsam fundiert entwickeln

Die INA-Pflege-Toolboxen als Beispiel gelungener Wissenschaft-Praxis-Kooperation

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Tafelbild

Transfer

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Orte des Austauschs

Räume für Theorie und Denkbewegungen schaffen

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Das DIALOG-Praxisnetzwerk für Wissenstransfer und Innovation am DIE

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Helle Becker
Transfer ist Vermittlung

Die Transferstelle politische Bildung von Transfer für Bildung e. V.

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Anja Steinbeck
Nachfrage

4 Fragen an Anja Steinbeck

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Brigitte Bosche, Susanne Lattke, Jan Koschorreck, Sabine Schwarz
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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)
Fundstück: Mitwirkung erwünscht! & Call for Papers
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Autorengruppe GRETA-Konsortium
Erwachsenenpädagogische Professionalität entwickeln

Perspektiven nach dem Auslaufen der GRETA-Projektphasen

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 29
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 26.10.2022
  • Umfang: 4 Seiten
  • Artikelnr: WBDIE2203W004
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/WBDIE2203W004
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch

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