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Fundstück: Mitwirkung erwünscht! & Call for Papers
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)

Fundstück: Mitwirkung erwünscht! & Call for Papers

Fundstück: Mitwirkung erwünscht!

Call for Papers 04/2022 & 01/2023

Beiträge

Editorial & Inhalt

weiter bilden 3/2022

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Ticker
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Anblick
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Peter Brandt
Stichwort

Transfer

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Rolf Arnold, Lars Kilian
»Transformation ist der bessere Begriff.«

weiter bilden spricht mit Rolf Arnold

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Falk Scheidig
Differenzierung statt Distanzierung

Zehn Thesen zum Wissenschaft-Praxis-Verhältnis der Erwachsenenbildung

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Sonja Muders, Christian Spoden
Dialog zwischen Wissenschaft und Praxis

Wie die Zusammenarbeit auf Augenhöhe gelingen kann

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Steffi Badel, Antonia Burkhardt, Annika Löbsin, Regina Ryssel
Gemeinsam fundiert entwickeln

Die INA-Pflege-Toolboxen als Beispiel gelungener Wissenschaft-Praxis-Kooperation

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Tafelbild

Transfer

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Daniela Holzer
Orte des Austauschs

Räume für Theorie und Denkbewegungen schaffen

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Brigitte Bosche
Forschung und Praxis miteinander verschränken

Das DIALOG-Praxisnetzwerk für Wissenstransfer und Innovation am DIE

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Helle Becker
Transfer ist Vermittlung

Die Transferstelle politische Bildung von Transfer für Bildung e. V.

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Inka Engel, Miriam Voigt
Die Quintuple-Helix als Modell für Wissenstransfer auf Augenhöhe
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Anja Steinbeck
Nachfrage

4 Fragen an Anja Steinbeck

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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)
Lernort

Moorwelten

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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)
Auslese

Übersetzungsverhältnisse

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Brigitte Bosche, Susanne Lattke, Jan Koschorreck, Sabine Schwarz
Tagungsmappe
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Jan Rohwerder, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE), Maren Otto
Neue Medien & Kalender
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Sabine Stallbaum
Fingerübung

Sabine Stallbaum

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Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE)
Fundstück: Mitwirkung erwünscht! & Call for Papers
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Autorengruppe GRETA-Konsortium
Erwachsenenpädagogische Professionalität entwickeln

Perspektiven nach dem Auslaufen der GRETA-Projektphasen

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: weiter bilden
  • Band: 29
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 26.10.2022
  • Umfang: 1 Seiten
  • Artikelnr: WBDIE2203W020
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/WBDIE2203W020
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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