Differenzierung statt Distanzierung
Zehn Thesen zum Wissenschaft-Praxis-Verhältnis der Erwachsenenbildung
In zehn Thesen lotet der Autor das Verhältnis von Wissenschaft und Praxis der Erwachsenenbildung aus. Beide Bereiche sind an vielen Stellen eng miteinander verwoben, ihr Verhältnis aber ist komplex und nicht friktionsfrei. Gleichwohl bleibt es, so das Fazit des Autors, im Sinne einer gegenseitigen Perspektivenanreicherung gestaltbar.
Beiträge
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Differenzierung statt Distanzierung
Zehn Thesen zum Wissenschaft-Praxis-Verhältnis der Erwachsenenbildung
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Die INA-Pflege-Toolboxen als Beispiel gelungener Wissenschaft-Praxis-Kooperation
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Das DIALOG-Praxisnetzwerk für Wissenstransfer und Innovation am DIE
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Bibliografische Angaben
- Reihe: weiter bilden
- Band: 29
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 26.10.2022
- Umfang: 4 Seiten
- Artikelnr: WBDIE2203W005
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/WBDIE2203W005
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
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