Judith Jording, Mona Massumi

Spektrum: Migration und berufliche Bildung

Perspektiven neu zugewanderter Auszubildender auf Schule und Betrieb

Neu zugewanderte Auszubildende weisen im dualen Ausbildungssystem erhöhte Abbruchquoten auf. Erste Ergebnisse des Forschungsprojekts ProBAM zeigen förderliche Bedingungen sowie diverse Herausforderungen aus der Sicht der Betroffenen auf, die an den Lernorten Betrieb und Schule zu bewältigen sind.
Dr.in Judith Jording ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Berufspädagogik und Dezentrale Gleichstellungsbeauftrage des MCI an der FH Münster. Ihre Schwerpunkte sind u.a. erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung,(Re-)Produktion sozialer Ungleichheit im Bildungssystem.

Prof.in Dr.in Mona Massumi ist Professorin für Berufspädagogik am Institut für Berufliche Lehrerbildung an der FH Münster. Ihre Schwerpunkte sind u.a. erziehungswissenschaftliche Migrationsforschung, Bildung sowie Bildungsprozesse im Kontext von Bildungsbenachteiligung(en).

Beiträge



Carolin Böse, Rebecca Atanassov
Anerkennung im Ausland erworbener Pflegequalifikationen

Anpassungsmaßnahmen als Chance zur Integration internationaler Pflegekräfte in Pflegeeinrichtungen

4,00 €

Burcu Köse, Joachim Thomas, Regina Weißmann
Kultur als zentrale Determinante im Übergang Schule – Beruf?

Erfahrungen, Erwartungen, Aktivitäten und Einstellungen türkeistämmiger Eltern von Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf

4,00 €


Ingrid Hotarek
Schüler*innen mit Fluchterfahrung an gewerblich-technischen Berufsschulen

Erfahrungen aus der Praxis und Impulse für die Lehrer*innenbildung

3,00 €


Franziska Bonna
Auszubildende aus dem Ausland in der Pflege

Bedarfe einer Professionalisierung für differenzsensible und inklusive Ausbildungskonzepte

4,00 €

Mohini Lokhande
Haben wir jemanden vergessen?

Wie zugewanderte Pädagog*innen einen Beitrag zur Reduzierung der Fachkräftelücke in Kita und Schule leisten können

4,00 €


Kirsten Rusert, Margit Stein, Luisa Josupeit
Digitale Berufsberatung für Jugendliche mit Migrations- und Fluchterfahrung

Evaluation eines Modellprojekts

4,00 €

3,00 €

4,00 €

3,00 €

Judith Jording, Mona Massumi
Spektrum: Migration und berufliche Bildung

Perspektiven neu zugewanderter Auszubildender auf Schule und Betrieb

4,00 €

Ali Osman
bb-Magazin international. Frames of Learning and Integration

Immigrant Mechanics in Sweden’s Car Repair Sector

3,00 €


Inhalt

berufsbildung 4/2025

Open Access
creative common licence by-sa

weitere Infos

Jording, J. & Massumi, M. (2025). Spektrum: Migration und berufliche Bildung: Perspektiven neu zugewanderter Auszubildender auf Schule und Betrieb. berufsbildung, 79(4), 50-53. Bielefeld: EUSL bei wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/BB2504W015

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Zeitschrift berufsbildung
  • Band: 79
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 20.12.2025
  • Umfang: 4 Seiten
  • Artikelnr: BB2504W015
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/BB2504W015
  • Imprint: EUSL bei wbv
  • Sprache: Deutsch
  • Autor(en): Judith Jording, Mona Massumi

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