Franziska Meyer, Oliver Winkler

Die Bedeutung sozialer Kontakte für den Übergang junger Geflüchteter in die Berufsausbildung

Die Studie untersucht anhand von IABBAMF-SOEP-Daten den Einfluss sozialer Kontakte junger Geflüchteter auf ihren Übergang in die berufliche Ausbildung. Ergebnisse zeigen: Häufiger Kontakt zu Deutschen ist mit größeren Übergangschancen signifikant assoziiert, Kontakte zu Herkunftsgruppen scheinen erfolgreiche Übergänge eher zu hemmen.
Franziska Meyer ist seit 2021 wissenschaftliche Mitarbeiterin m Arbeitsbereich Sozialstrukturanalyse an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg sowie Doktorandin in der Nachwuchsforschungsgruppe „Educational integration of refugee children and youth in Germany" (EDIREG).

PD. Dr. Oliver Winkler ist seit 2025 wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt "Evaluation des Startchancen-Programms" am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe sowie Privatdozent im Arbeitsbereich Sozialstrukturanalyse an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Beiträge



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Anerkennung im Ausland erworbener Pflegequalifikationen

Anpassungsmaßnahmen als Chance zur Integration internationaler Pflegekräfte in Pflegeeinrichtungen

4,00 €

Burcu Köse, Joachim Thomas, Regina Weißmann
Kultur als zentrale Determinante im Übergang Schule – Beruf?

Erfahrungen, Erwartungen, Aktivitäten und Einstellungen türkeistämmiger Eltern von Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf

4,00 €


Ingrid Hotarek
Schüler*innen mit Fluchterfahrung an gewerblich-technischen Berufsschulen

Erfahrungen aus der Praxis und Impulse für die Lehrer*innenbildung

3,00 €


Franziska Bonna
Auszubildende aus dem Ausland in der Pflege

Bedarfe einer Professionalisierung für differenzsensible und inklusive Ausbildungskonzepte

4,00 €

Mohini Lokhande
Haben wir jemanden vergessen?

Wie zugewanderte Pädagog*innen einen Beitrag zur Reduzierung der Fachkräftelücke in Kita und Schule leisten können

4,00 €


Kirsten Rusert, Margit Stein, Luisa Josupeit
Digitale Berufsberatung für Jugendliche mit Migrations- und Fluchterfahrung

Evaluation eines Modellprojekts

4,00 €

3,00 €

4,00 €

3,00 €

Judith Jording, Mona Massumi
Spektrum: Migration und berufliche Bildung

Perspektiven neu zugewanderter Auszubildender auf Schule und Betrieb

4,00 €

Ali Osman
bb-Magazin international. Frames of Learning and Integration

Immigrant Mechanics in Sweden’s Car Repair Sector

3,00 €


Inhalt

berufsbildung 4/2025

Open Access
creative common licence by-sa

weitere Infos

Meyer, f. & Winkler, O. (2025). Die Bedeutung sozialer Kontakte für den Übergang junger Geflüchteter in die Berufsausbildung. berufsbildung, 79(4), 32-35. Bielefeld: EUSL bei wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/BB2504W010

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Zeitschrift berufsbildung
  • Band: 79
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 20.12.2025
  • Umfang: 4 Seiten
  • Artikelnr: BB2504W010
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/BB2504W010
  • Imprint: EUSL bei wbv
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International
  • Autor(en): Franziska Meyer, Oliver Winkler

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