Bernd Käpplinger

Sektion Erwachsenenbildung: Wissenschaft für die Praxis der Erwachsenenbildung

Die Sektion Erwachsenenbildung entstand vor mehr als 50 Jahren vor dem Hintergrund des Ausbaus der Erwachsenenbildung als Praxisfeld. Ihre heutige Entwicklung skizziert und diskutiert der Beitrag.

Beiträge

Steffi Robak, Sebastian Lerch
Editorial

Geschichte(n), Gegenstände und Perspektiven der Erwachsenenbildung als Wissenschaft

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Christine Zeuner
„Politische Bildung als unverzichtbare Grundlage allgemeiner Menschenbildung“

Horst Sieberts Verständnis politischer Erwachsenenbildung

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Sebastian Lerch
Erwachsenenbildung zwischen wissenschaftstheoretischer Reflexion und professioneller Handlungspraxis

Ulla Klingovsky im Interview mit Sebastian Lerch

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Nils Bernhardsson-Laros
Spannungen zwischen Theorie und Praxis in der Erwachsenen- und Weiterbildung

Relationierungen im Rahmen einer habitualisierten ethischen Reflexivität

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Christian Kühn
Inter- und Transdisziplinarität als identitätsbildende Prinzipien der Erwachsenenbildung

Eine Reflexion aus systemtheoretischer Perspektive

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weitere Infos

Käpplinger, Bernd (2024). Sektion Erwachsenenbildung: Wissenschaft für die Praxis der Erwachsenenbildung. Hessische Blätter für Volksbildung, 74(3), 47-50. Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/HBV2403W005

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
  • Band: 74
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 13.09.2024
  • Umfang: 4 Seiten
  • Artikelnr: HBV2403W005
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2403W005
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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