Hilbert Meyer, Jörg Dohnicht, Bundesarbeitskreis Lehrerbildung e.V. (bak) (Hg.)

Herausforderungen und Perspektiven der Grundschule

Die SEMINAR-Ausgabe behandelt das Schwerpunktthema Grundschule. Die Beiträge thematisieren die Leistungen und Herausforderungen des Alltags in Grundschulen, die Gestaltungsmöglichkeiten bei der Unterrichtsentwicklungen sowie die Ausbildung von Grundschullehrkräften.
Editorial

- Thema -

Hans Brügelmann
Die Grundschule: Eine Schule für alle - mit Raum für individuelle Lernwege

Ruth Hoffmann-Erz
Silbendidaktische Ansätze auf dem Prüfstand

Gerlinde Lenske & Alexandra Merkert
Anforderungen an die Diagnosekompetenz von Grundschullehrpersonen

Lisa Bender, Laura Hotz & Alexander Renkl
Lehrkräftewissen zur Rechenstörung in der Grundschule (und darüber hinaus)

Edgar Bohn
Auf dem Weg zur gebundenen Ganztagsgrundschule

Sarah-Fay Koesling
Demokratiebildung in der Grundschule

Franziska Reinisch, Dorthe Behrens, Till-Sebastian Idel
Heterogenitätssensible Kooperationsentwicklung im digitalen Raum

Mechthild Bölting & Claudia Neuburg
Lehrkräfteausbildung im Grundschulseminar am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Bonn

Susanne Wöller, Annett Mathea-Kreuter & Andreas Grajek
Chancen der phasenübergreifenden Vernetzung in der Grundschuldidaktik

Frauke Groß & Torsten Wilcke
Bildung für nachhaltige Entwicklung als Profilelement am Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Nürtingen (Grundschule)

Raphaela Porsch
Seiteneinsteiger:innen an Grundschulen - Herausforderungen und Perspektiven

Hilbert Meyer & Jörg Dohnicht
Traumberuf Grundschullehrerin! (?) - Ein Gespräch

Beiträge

Hilbert Meyer, Jörg Dohnicht
Editorial

SEMINAR 4/2024

3,00 €



19,00 €

Open Access
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Edgar Bohn
Auf dem Weg zur gebundenen Ganztagsgrundschule

Schulentwicklung am Beispiel der Anne-Frank-Grundschule in Freiburg

11,00 €

14,00 €

Franziska Reinisch, Dorthe Behrens, Till-Sebastian Idel
Heterogenitätssensible Kooperationsentwicklung im digitalen Raum
13,00 €


Susanne Wöller, Annett Mathea-Kreuter, Andreas Grajek
Chancen der phasenübergreifenden Vernetzung in der Grundschuldidaktik

Studierende reflektieren über ihren offenen Mathematikunterricht

15,00 €



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Inhaltsverzeichnis

SEMINAR 4/2024

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Zeitschrift

Bibliografische Angaben

  • Reihe: Zeitschrift SEMINAR
  • Band: 30
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 13.12.2024
  • Umfang: 176 Seiten
  • Artikelnr: SEM2404W
  • DOI (E-Paper): 10.3278/SEM2404W
  • Imprint: Schneider bei wbv
  • Sprache: Deutsch

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