Braßler, Mirjam, Brandstädter, Simone & Lerch, Sebastian (2023). Einführung. In Mirjam Braßler, Simone Brandstädter & Sebastian Lerch (Hg.), Interdisziplinarität in der Hochschullehre (S. 9-11). Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/I74610w001

Schlagworte

E-Book-Teilbeitrag (PDF)

0,00 €

Preise inkl. MwSt.

versandkostenfrei

Sofort zum Download

Ebenso verfügbar als:

E-Book (PDF)Print

E-Book (PDF)
im Open Access

Einführung

Beiträge

Einführung

Interdisziplinarität. Eine theoretische Annäherung an einen viel besprochenen Begriff

Interdisziplinäres Lehren und Lernen – Eine Betrachtung aus konstruktivistischer, bildungstheoretischer und konstruktionistischer Perspektive

Ethische Fragen der Digitalisierung und ihre Thematisierung in Forschung und Lehre an Hochschulen: Dimensionen von Transdisziplinarität

Interdisziplinäre Handlungskompetenz

Projekt „Leonardo“ – Auf dem Weg vom Pilotprojekt zur nachhaltigen Verankerung

Studien- und Berufsorientierung für Studieninteressierte und -anfänger:innen im Rahmen einer interdisziplinären Projektwoche

Hochschullehre in der Moderne: Der geheime Lehrplan im Konnex einer interdisziplinären humanistischen Aufklärung

Mit interdisziplinären Studierendenteams Fragestellungen zur nachhaltigen Mobilität bearbeiten – Praxisbericht zur interdisziplinären Lehre

Stakeholder-Dialog – Moderation der interdisziplinären Zusammenarbeit disparater Anspruchsgruppen mit den Mitteln des Empathic Designs

Reflexionsfähigkeit in der interdisziplinären Lehre

Verständnis, Synergien und Wertschätzung – Übungen und Methoden zur Förderung der interdisziplinären Zusammenarbeit

Inhalt

weitere Infos

Schlagworte

Bibliografische Angaben

Artikel weiterempfehlen