bb-magazin international: Internationale Praktikumsmobilitäten als Übergangsinstrument in der beruflichen Bildung
Eine vergleichende Analyse Frankreich–Deutschland Berufsbildung
Der vorliegende Beitrag untersucht die Chancen und Hemmnisse internationaler Praktikumsmobilitäten für Übergänge in und aus der beruflichen Bildung aus einer vergleichenden Perspektive zwischen Frankreich und Deutschland. Es werden sowohl die Chancen, aber auch institutionelle, rechtliche und organisationale Grenzen sichtbar, die eine nachhaltige Verankerung von Mobilität in der beruflichen Bildung beeinflussen.
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Andrieu-Maurin, Sophie; Chaboche, Frédéric & Canteloube, Marie-Laure (2026). bb-magazin international: Internationale Praktikumsmobilitäten als Übergangsinstrument in der beruflichen Bildung. berufsbildung 80 (3), 57-59. Bielefeld: EUSL bei wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/BB2603W016