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ARTIKELDETAILS

Britta Klopsch

Lesson Study - Unterrichtsentwicklung durch gemeinsame Beobachtung und Beurteilung von Lehr-Lernproz

2022, 14 Seiten

Band-Nr.: 28

Reihe: SEMINAR

Artikelnummer: SEM2203W008

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DOI: 10.3278/SEM2203W008

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Beschreibung

Lesson Study ist eine ko-konstruktiv Form der Unterrichtsentwicklung, die das Schülerlernen konsequent in den Vordergrund stellt. Der Ablauf einer Lesson Study erfolgt stets in drei Phasen: Zunächst designt ein Team von Lehrkräften gemeinsam Unterricht. Dieser wird von einer Person des Teams durchgeführt, während die anderen gezielt einzelne Lernende beobachten. Im Anschluss werden die Beobachtungen gemeinsam diskutiert, reflektiert und zur Weiterentwicklung der Unterrichtspraxis genutzt. Der vorliegende Beitrag stellt das Konzept von Lesson Study vor, stellt Bezüge zur kooperativen Professionalität der Lehrerschaft her und zeigt auf, in welcher Weise die Lesson Study fruchtbar für die Ausbildung von Lehrkräften genutzt werden kann.


Zitiervorschlag

Klopsch, Britta (2022). Lesson Study - Unterrichtsentwicklung durch gemeinsame Beobachtung und Beurteilung von Lehr-Lernprozessen. Seminar, 28(3). 102-115. Bielefeld: wbv. https://doi.org/10.3278/SEM2203W008

Die ganze Ausgabe als E-Paper

Birgit Kury de Menendez; Jörg Dohnicht; Bundesarbeitskreis Lehrerbildung e.V. (bak) (Hg.)
Beobachtung und Beurteilung von Lehr-Lernprozessen
SEMINAR 3/2022
Preis
16,00 €

E-Paper Einzelbeitrag

Birgit Kury de Menendez; Jörg Dohnicht; Bundesarbeitskreis Lehrerbildung e.V. (bak) (Hg.)
Inhaltsverzeichnis
SEMINAR 3/2022
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 3-4
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Birgit Kury de Menendez; Jörg Dohnicht
Editorial
SEMINAR 3/2022
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Seite 5-8
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Jörg Wittwer
Wirksame Lehr-Lern-Prozesse im Unterricht fördern
Wie kann das aus instruktionspsychologischer Sicht gelingen?
Seite 9-21
Preis
13,00 €
Julia Larissa Maier; Evelin Ruth-Herbein; Benjamin Fauth
Unterrichtsbeobachtungen als Basis für die Unterrichtsentwicklung
Seite 22-37
Preis
16,00 €
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Seite 38-51
Preis
14,00 €
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Grundlagen im Kontext der Schule
Seite 52-63
Preis
12,00 €
Simone Garve; Markus Meyer; Stefanie Becker
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Seite 64-81
Preis
18,00 €
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Wie kann ein lernwirksamer Vorbereitungsdienst gelingen?
Anregungen für eine kritisch-reflexive Professionalisierung im Vorbereitungsdienst am Staatlichen St
Seite 82-101
Preis
20,00 €
Britta Klopsch
Lesson Study - Unterrichtsentwicklung durch gemeinsame Beobachtung und Beurteilung von Lehr-Lernproz
Seite 102-115
Preis
14,00 €
Carola Junghans
Beobachtung und Beurteilung von Lehr-Lernprozessen
eine Professionalisierungsgelegenheit mit Doppeldeckerpotenzial
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 116-136
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Bernhard Seelhorst
Das Mantra der Digitalisierung von Schule und Unterricht
Einige (vielleicht aus der Zeit gefallene) Zwischenrufe
Seite 137-150
Preis
14,00 €
Bernhard Seelhorst
Rezension: Zwölf Denkfiguren im Spannungsfeld von Wissen und Können
Seite 151-158
Preis
8,00 €
Bundesarbeitskreis Lehrerbildung e.V. (bak) (Hg.)
Kontakte des bak & Ausblick
SEMINAR 3/2022
Creative Commons Lizenzvertrag

Seite 159-161
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