Inhalt
Ausgabe 27: Textfeedback in Praxis und Forschung – Teil I
Inhalt: JoSch - Journal für Schreibwissenschaft 2/2024
Beiträge
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Teaching Argumentative Writing in English as a Foreign Language
Insights into a Learning Unit Including Formative Feedback
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Textfeedback im Writing Fellow-Programm
Vom Kritik-Sandwich-Brief zum Textrandkommentar mit Kriterienraster
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Feedbackkultur durch Textfeedback unter Studierenden anregen?
Eindrücke aus einem Lehr-Lern-Projekt an der Hochschule Bremen
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