Alexander Kaib

Ein souveräner Umgang mit Textgenerierung: Rezension zu TextGenEd

Der open-access Sammelband TextGenEd (Laquintano/Schnitzler/Vee 2023) ist eine wertvolle Lehrressource für alle, die den souveränen Umgang mit KI in ihre Schreiblehre integrieren wollen. Das Werk umfasst 34 Beiträge, die jeweils eine erprobte Schreibaktivität vorstellen und didaktisch reflektieren. Indem es textgenerierende Technologie als Werkzeug, Untersuchungsobjekt und soziales Phänomen rahmt, kommt es der Forderung nach, kritisches Denken und Metakognition in den Mittelpunkt KI-integrierter Schreibdidaktik zu stellen (Buck/Limburg 2023). Teils sind Anpassung an den deutschsprachigen Kontext notwendig, doch als Inspirationsquelle für die Vermittlung von KI-als-Schreibkompetenz ist TextGenEd aktuell konkurrenzlos.

Beiträge

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Inhalt

Ausgabe 26: Künstliche Intelligenz in der Schreibzentrumsarbeit: Perspektiven auf die KI-induzierte Transformation

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weitere Infos

Kaib, Alexander (2024): Ein souveräner Umgang mit Textgenerierung: Rezension zu TextGenEd. JoSch 1(24), 81-87. https://doi.org/10.3278/JOS2401W008

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: JoSch - Journal für Schreibwissenschaft
  • Band: 15
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 19.07.2024
  • Umfang: 7 Seiten
  • Artikelnr: JOS2401W008
  • DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/JOS2401W008
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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