Call for Papers

Aufruf zum Einreichen von Artikeln für JoSch - Journal der Schreibberatung

Themenschwerpunkt:
Mehrsprachigkeit - Chance und Herausforderung für Schreibende und Schreibdidaktiker*innen

Die 17. JoSch-Ausgabe legt den Schwerpunkt auf Schreibdidaktik in mehrsprachigen Kontexten und damit zusammenhängend auf das Schreiben in globalisierten Wissenschaftskulturen. Melanie Brinkschulte und Ella Grieshammer sind die Gastherausgeberinnen dieses Themenheftes.

Beiträge

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Cody Chun, Kieran O'Neil, Kylie Young, Julie Nelson Christoph
Sound Writing: Reclaiming Authorship in the Digital Age
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Diana Koppelt, Jana Paulina Scheurer
Das Smartphone als Werkzeug im akademischen Schreibprozess
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Stefanie Pohle
Language Matters!

Bloggen als digitale Schreiberfahrung für Studierende

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Sabine Schermeier, Nicole Podleschny, Carola Schröder, Christin Burkhardt, Nadine Stahlberg
Online-Whiteboards zur Unterstützung kollaborativer Schreibprozesse
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Jochen Stolla
Schreiben über Musik

Ein E-Learning-Programm zur fachspezifischen Schreibdidaktik

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: JoSch - Journal für Schreibwissenschaft
  • Band: 9
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 26.06.2018
  • Umfang: 2 Seiten
  • Artikelnr: JOS1801W112
  • DOI E-Book: 10.3278/JOS1801W
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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