Jochen Stolla

Schreiben über Musik

Ein E-Learning-Programm zur fachspezifischen Schreibdidaktik

Der Artikel stellt ein Programm vor, das am Institut für Musikwissenschaft der Goethe-Universität Frankfurt am Main entwickelt und über ein Jahr hinweg in Form eines Lehrprojekts durchgeführt wurde. Es verfolgt das Ziel, primär Studienanfänger*innen des Fachs in ihrer Schreibkompetenz zu fördern. Zentraler Bestandteil sind dabei E-Learning-Komponenten.
Im Artikel wird das Programm "Schreiben über Musik" zum einen beschrieben als ein Ansatz, Schreibdidaktik gezielt auf die Anforderungen eines Fachs anzuwenden. Dabei wird auch die Frage diskutiert, wie E-Learning-gestützte Methoden in der Schreibförderung eingesetzt werden können. Der Autor skizziert mögliche Einsatzszenarien und erörtert die Ergebnisse einer qualitativen Evaluation.

Beiträge

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Schreiben über Musik

Ein E-Learning-Programm zur fachspezifischen Schreibdidaktik

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Bibliografische Angaben

  • Reihe: JoSch - Journal für Schreibwissenschaft
  • Band: 9
  • Auflage: 1
  • Erscheinungsdatum: 26.06.2018
  • Umfang: 11 Seiten
  • Artikelnr: JOS1801W101
  • DOI E-Book: 10.3278/JOS1801W
  • Imprint: wbv Publikation
  • Sprache: Deutsch
  • Lizenzhinweis: Creative Commons Namensnennung-Share Alike 4.0 International

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