Verband für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik e. V. (VBS) (Hg.)

blind-sehbehindert 1/2026

Die Zeitschriftenausgabe thematisiert die Bedeutung von Fachlichkeit in der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik als Grundlage gelingender Inklusion und selbstbestimmter Teilhabe. Die Beiträge verbinden wissenschaftliche Analysen und praxisnahe Konzepte aus Rehabilitation, Didaktik, Orientierung und Mobilität, inklusivem Sport sowie beruflicher Bildung. Sie zeigen, wie fachliche Standards und professionelle Zusammenarbeit Menschen mit Blindheit und Sehbehinderung qualifiziert in Bildung, Beruf und Alltag unterstützen.
Editorial

Blinden- und Sehbehindertenpädagogik

Status quo der Versorgungssituation der Rehabilitation bei Menschen mit Sehbeeinträchtigung und mögliche Perspektiven
(Sabine Lauber-Pohle, Christiane Möller, Oliver Kolbe, Norbert Schrage, Kathleen Kunert)

Neue Ansätze zu barrierefreier MINT-Bildung
(Kai Kortus, Ilka Agricola, Thomas Busch, Katharina Gejer, Johannes Grell, Karin Muller, Sofia Raible und Thorsten Schwarz)

Lineale und Geodreiecke für sehbeeinträchtigte Lernende
(Daniel Senn)

Aus der Praxis

Orientierung und Mobilität im inklusiven Schulalltag
(Wiebke Gewinn)

Inklusion im Fokus: „UbsM" als Schlüssel zur beruflichen Teilhabe
(Franziska van Geldern)

Blindes Vertrauen
(Lisa Magel, Tobias Mahnke)

Service

VBS Nachrichten

VBS-Fortbildungskalender

Berichte

Interview mit Prof. Dr. Sabine Lauber-Pohle am 09.06.2025
(Erwin Denninghaus, Sabine Lauber-Pohle)

„Inklusion ist kein Konzept"
(Christina Schaffrath)

Blind-Flug
(Ute Hölscher)

Beiträge

Sabine Lauber-Pohle
Editorial

blind-sehbehindert 1/2026

2,00 €

Sabine Lauber-Pohle, Christiane Möller, Oliver Kolbe, Norbert Schrage, Kathleen Kunert
Status quo der Versorgungssituation der Rehabilitation bei Menschen mit Sehbeeinträchtigung und mögliche Perspektiven
Open Access
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Kai Kortus, Ilka Agricola, Thomas Busch, Thorsten Schwarz, Karin Müller, Johannes Christian Grell, Sofia Raible, Katharina Gejer
Neue Ansätze zu barrierefreier MINT-Bildung

Eine Online-Studie im Rahmen des Projekts Math4VIP

Open Access
creative common licence by-sa

Daniel Senn
Lineale und Geodreiecke für sehbeeinträchtigte Lernende

Von der Idee zum Produkt

4,00 €



Lisa Magel, Tobias Mahnke
Blindes Vertrauen

Ein Erfahrungsbericht über inklusives Kajakfahren

5,00 €


Erwin Denninghaus, Sabine Lauber-Pohle
Interview mit apl. Prof. Dr. Sabine Lauber-Pohle am 09.06.2025

Philipps-Universität Marburg

4,00 €

Christina Schaffrath
„Inklusion ist kein Konzept“

Einweihungsfeier der Nikolauspflege für das neue Schulhaus des Betty-Hirsch-Schulzentrums

2,00 €

Ute Hölscher
Blind-Flug

Orientierung und Mobilität bei Piloten in der Luft und am Boden

5,00 €

Abbildungs- und Tabellenverzeichnis

blind-sehbehindert 1/2026

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Impressum & Inhaltsverzeichnis

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