Wissenschaftliche Weiterbildung als Profilierungsfeld von und für Erwachsenenbildung
Eine Skizze
Der Aufsatz fokussiert den Zusammenhang von wissenschaftlicher Weiterbildung und Erwachsenenbildung in dreifacher Hinsicht: wissenschaftliche Weiterbildung als akademische Qualifizierungs- und Professionalisierungsmöglichkeit für Erwachsenenbildner:innen, wissenschaftliche Weiterbildung als Anwendungsfeld erwachsenenpädagogischer Prinzipien sowie Studiengangkoordination in der wissenschaftlichen Weiterbildung als (potenzielles) Berufs- und Tätigkeitsfeld für Erwachsenenbildner:innen. Diese dreifache, wechselseitige Profilierungsmöglichkeit wird skizzenhaft ausgeführt und mit Rekurs auf empirische Studien und zukunftsbezogene Gestaltungsoptionen plausibilisiert.
Beiträge
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Das Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland
Stand und Perspektiven disziplinärer Professionalisierungsangebote
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Praxisbezüge im Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung
Eine strukturlogische Problementfaltung im Rekurs auf das erwachsenenpädagogische Berufsspektrum
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Professionalisierung an biografischen Übergängen
Das Traineeprogramm der niedersächsischen Erwachsenenbildung 2017-2019
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Professionelle Handlungskompetenzen Lehrender in der Erwachsenen- und Weiterbildung anerkennen
GRETA-PortfolioPlus
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vhs-Weiterbildungsmanagement
Modulreihe zur Fortbildung von Führungs- und Leitungskräften an Volkshochschulen
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Bibliografische Angaben
- Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
- Band: 70
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 30.03.2020
- Umfang: 11 Seiten
- Artikelnr: HBV2001W008
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2001W008
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
- Lizenzhinweis:
- Autor(en): Christian Kammler, Wolfgang Seitter, Heike Rundnagel