Das Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland
Stand und Perspektiven disziplinärer Professionalisierungsangebote
Das Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung (EB/WB) hat durch die Einführung der gestuften Studiengänge einen deutlichen Wandel erfahren. Marginalisiert im Bachelorangebot, finden sich entsprechende Profilierungsmöglichkeiten in der Regel erst auf Masterniveau. Eine zunehmende Anzahl an Angeboten der wissenschaftlichen Weiterbildung verweist auf eine Form der nachgelagerten, handlungsfeldorientierten Professionalisierung, die möglicherweise eine schrumpfende Nachfrage nach konsekutiven Masterstudiengängen kompensiert. Der Beitrag stellt empirische Erkenntnisse aus einer Online-Befragung von Arbeitseinheiten der EB/WB in Deutschland vor und fragt danach, welche Trends und zukünftigen Professionalisierungsszenarien sich abzeichnen.
Beiträge
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Das Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung in Deutschland
Stand und Perspektiven disziplinärer Professionalisierungsangebote
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Praxisbezüge im Studium der Erwachsenen- und Weiterbildung
Eine strukturlogische Problementfaltung im Rekurs auf das erwachsenenpädagogische Berufsspektrum
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Professionalisierung an biografischen Übergängen
Das Traineeprogramm der niedersächsischen Erwachsenenbildung 2017-2019
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Professionelle Handlungskompetenzen Lehrender in der Erwachsenen- und Weiterbildung anerkennen
GRETA-PortfolioPlus
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vhs-Weiterbildungsmanagement
Modulreihe zur Fortbildung von Führungs- und Leitungskräften an Volkshochschulen
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Bibliografische Angaben
- Reihe: Hessische Blätter für Volksbildung
- Band: 70
- Auflage: 1
- Erscheinungsdatum: 30.03.2020
- Umfang: 12 Seiten
- Artikelnr: HBV2001W003
- DOI (E-Paper-Teilbeitrag): 10.3278/HBV2001W003
- Imprint: wbv Publikation
- Sprache: Deutsch
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